在“互联网+”背景下，高校在人才培养过程中也能够应结合我国当前社会经济发展对人才的需求，对现有的人才培养模式进行调整和优化。大学生创新创业人才培养是高校人才培养实施的一种新型模式，在实践教学活动中应充分利用互联网技术，为大学生创新创业提供更多的平台和机会，为大学生创新意识和能力的提升提供可靠的保障。
一、“互联网+”背景下大学生创新创业教育的原则和方向
（一）将创新创业教育作为长期工程
我国高校在大学生人才培养过程中，应适当时代发展对人才的需求，这样培养出更多能够促进社会经济发展的应用型人才。我国高等教育对大学生创新创业教育实施的时间不长，从当前实施的情况来看，在教育理念和教育模式上还处于不断探索和完善的阶段，但是关键是需要将其作为长期需要坚持的工作来开展。高校在人才培养过程中将创新创业作为重要的前提。面对新时期的就业形势，高校只有不断提高大学生的创新创业意识和能力，并且在不断的坚持下，才能获得预期的创新创业人才培养目标。
（二）致力于培养职业素养高的创新人才
创新人才需要具备综合性创新素质和要求，并且要掌握专业领域的特殊技能，并在实践工作中具有开拓性的思维方式，能够在日常工作中积极的发现商业先机，能够通过创造性经营理念和经营方式的应用，为特定行业的利益获得以及快速发展提供帮助。在“互联网+”背景下，高校教育的主要目标是为社会提供有用人才，并着眼社会经济的未来发展，利用创新教育模式的应用，让大学生群体具有较强的创新意识和能力，使大学生尽快的在社会工作岗位中发挥自己的创新性作用。高校在创新创业教育模式构建过程中应保留我国传统教育的经验，并积极探索在互联网技术应用背景下，与社会经济发展环境相适应的创新创业教育新思路和方法，强化对大学生创新创业综合能力的培养。
（三）基于现代化技术应用，搭建创新创业实践平台
随着创新创业教育成为国内外教育领域研究和探索的重要课题，我国高校在人才培养过程中也积极探索创新创业人才教育模式的应用。在“互联网+”背景下高校创新创业人才培养既要保证大学生掌握扎实的理论基础，同时也应具有较强的实践能力，这就需要高校基于互联网技术的应用为其提供更多的实践平台和机会。通过制定创新创业教育实训计划，为高校创新创业教育新模式的应用提供具体的计划安排，促使创新创业教育模式能够结合时代发展的需求有效的落实。
二、“互联网+”背景下大学生创新创业教育新模式构建方式
（一）树立科学的创新理念
在现代高等教育过程中，创新创业已经成为大学生群体培养的重要方向，同时也获得了政府政策上的支持，教育及相关部门也投入了更多的人力和物力资源，为大学生群体创新创业提供了帮助。在这种情况下，大学生群体创新创业的机遇更多，且获得了足够的保障。为了实现良好的就业创新成果，应帮助大学生群体树立科学的创新创业观念，突破传统教育制度下的束缚和限制，通过高校教育改革的不断落实，提升大学生群体创新创业的能力。从当前部分大学生投入创新创业的实际情况来看，在创新观念上还较为陈旧，因此，为高校大学生树立正确的创新创业观念是实现良好创新成果的关键。
（二）基于互联网平台创建个性化的创新创业平台
随着网络计算机技术的应用，人们获取信息更加的方便和快捷，在人们日常工作和生活中已经离不开网络技术。现代化科技在发展过程中对传统教育模式产生了重大冲击，同时也促使人们对传统教育理念和方法有了新的认识和理解，并为适应当前社会形势的发展做出适当的改革和调整，进而符合现代科技发展下对教育的需求。互联网技术促使人们在认知层面上纵深的发展，创新的理念和发展模式不断的出现。在高校教育中，也认识到了传统教育方式和理念存在的问题，进而对互联网技术对于创新教育模式有了更深层次的认识和理解，在教育过程中应让学生能够基于互联网对自己的时间和学习步骤来制定学习目标，这是一种新型的教育理念和教育模式，对于学生创新创业意识和能力的激发发挥重要性作用。
（三）产教融合教学模式的应用
高校在开展教学活动中，为了实现良好的创新创业教育目标，可以充分利用项目化教学方式，为大学生提供更加自由的学习环境。高校教师应结合当前社会对创新创业人才的根本性需求，对现有的教学模式作为调整，最大限度的激发出大学生的潜能和创新意识，确保项目教学模式高质量的完成。高校教师在创新创业实践教学中作为重要的引导者，应将学生的创新能力培养作为重点，这样才能实现良好的项目教学效果。小组合作教学模式的应用能够为创新创业教学模式的开展起到推动作用。大学生可以充分利用网络多媒体学习软件和设备，积极的开拓自己的创新思维模式。高校应重视校企合作办学方式的应用，联合更多的企业为大学生提供更多的实践平台。
结束语：
“互联网+”背景下，各种创新型技术不断的研发和应用，为推动我国社会经济的创新发展发挥了重要性作用。高校在人才培养过程中也充分认识到了创新创业对于促进学生全面发展所起到的重要性作用，进而将创新创业人才教育新型模式进行了有效的应用，提高了大学生创新创业理论知识的同时，也借助互联网获得了更多的实践机会和平台。
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