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中加教师课堂教学实践的“他者”比较——RLTESEBCC项目交换生学习经历的启示
作者:
石娟1 刘义兵2
作者单位:
1.西华师范大学教师教育学院;2.西南大学教育学部
下载量:
54
浏览量: 254
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
中加教师课堂教学实践的“他者”比较——RLTESEBCC项目交换生学习经历的启示
作者:
石娟1 刘义兵2
作者单位:
1.西华师范大学教师教育学院;2.西南大学教育学部
下载量:
54
浏览量: 253
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
培育高职院校教师“工匠精神”的时代价值与实践路径
作者:
李婷婷 唐智松
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
63
浏览量: 379
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DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
TPACK框架下特殊教育教师的专业发展新路径——基于信息化技术的视角
作者:
张燕1 赵斌2
作者单位:
1.西南大学教育学部;2.西安欧亚学院人文教育学院
下载量:
64
浏览量: 383
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,
出刊日期:2025-03-21
“互联网+教育”样态下的教师生命性专业成长
作者:
姜文静 兰英
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
59
浏览量: 360
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PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
国内移动学习研究的知识基础、发展脉络与热点领域——基于CSSCI数据库(2002-2016年)的知识图谱分析
作者:
周琴 舒秋明
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
88
浏览量: 492
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,
出刊日期:2025-03-21
能力训练课程对职前教师教学技能的影响研究——基于S大学免费师范生的调查
作者:
于波1 朱文平2
作者单位:
1.西南大学教师教育学院;2.西南大学教育学部
下载量:
87
浏览量: 494
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DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
新中国成立以来中小学教研工作回顾与展望
作者:
沈小碚 杨涛
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
87
浏览量: 430
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DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
中国义务教育均衡发展的新时代特征与治理路径——基于“五大发展理念”的思考
作者:
韩笑 朱德全
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
86
浏览量: 485
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
国内核心素养研究述评
作者:
王丽琳
作者单位:
西南大学教育学部
下载量:
45
浏览量: 464
全文下载:
PDF
DOI:
,
出刊日期:2025-03-21
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