党的二十大报告高度重视意识形态工作在党和国家事业发展中的战略地位和政治意义^[1]。报告要求全党深入学习马克思主义理论,坚定“四个自信”,牢牢掌握意识形态工作领导权，增强做好意识形态工作的政治责任感和历史使命感。同时，报告部署了加强新时代宣传思想工作、维护意识形态安全等重点任务，为新时代意识形态工作指明了前进方向，必将为实现中华民族伟大复兴提供坚强的思想保证。

高校基层党组织作为党在高校的“细胞”和“代言人”,在意识形态工作中肩负着宣传阐释和贯彻落实党的理论路线和政策主张,引导师生在政治立场、价值取向和行为方式上与党中央保持高度一致^[2]；主导高校意识形态阵地的建设和管理，把握舆论走向，引领校园文化建设，确保主流意识形态始终符合党的要求；密切关注师生思想动态,及时化解意识形态领域的矛盾和问题,维护高校的政治稳定和社会大局^[3]；发挥基层党组织的战斗堡垒作用,将党的主张转化为广大师生的自觉行动等重要人物。高校基层党组织在引领主流意识形态工作中发挥着关键性的领导和引导作用,对于保证高校意识形态安全,具有不可替代的重要性^[4]。

本文主要研究新时代高校基层党组织引领主流意识形态方面在西方多元文化的渗透、市场经济价值观的影响和网络自媒体的冲击等方面存在的一些挑战，在健全管理制度，夯实组织基础，注重思想引领等方面探索新时代高校基层党组织引领主流意识形态工作提升新路径。

一、 高校基层党组织引领主流意识形态面临的挑战

学生党支部是高校基层党建工作的重要组成部分，是开展形式多样、内容丰富、思想引领党建活动的平台，承担着引导学生党员坚定信仰、树立信心、增强责任感，提高政治素质和道德水平任务。面对新形势下的新挑战，高校基层党组织引领主流意识形态方面还存在一些问题，如西方多元文化的渗透、市场经济价值观的影响和网络自媒体的冲击等。

1.西方多元文化的渗透

学生思想受到西方价值观的影响,对马克思主义理论的认同有所下降；部分高校师生存在错误思想倾向,如崇洋媚外、迷信西方等；西方文化通过网络等渠道向高校渗透,影响校园舆论导向。

2.市场经济价值观的影响

新时代的发展，市场经济价值观对高校主流意识形态产生了一定影响，例如出现功利主义倾向,过于强调经济发展和就业导向,忽视了思想政治教育的重要性，导致学生价值观偏离社会主义核心价值观；过分强调个人主义、享乐主义等价值观,学生的集体观念和社会责任感有所下降；过于重视师生的学习成绩和就业率，忽视了学生的思想道德建设，这可能导致学生缺乏正确的世界观、人生观和价值观；高校师生的实践活动偏向于经济利益，缺乏对社会公益事业的关注和参与,这可能弱化了学生的社会责任意识。

3.网络自媒体的冲击

网络自媒体的迅猛发展打破了高校在意识形态传播上的垄断地位，使学生能够接触到多元化的观点，但也带来了不实信息和极端思想的风险，挑战了高校主流意识形态的稳固性。

二、新时代高校基层党组织引领主流意识形态创新路径

高校基层党组织是高校党建工作的重要组成部分，也是培养合格社会主义建设者和接班人的重要阵地。提升高校基层党组织引领主流意识形态能力，是加强和改进高校党建工作的重要任务。下面从以下几个方面综述高校基层党组织引领主流意识形态提升创新路径：

1.深化理论学习与研究

开展理论宣讲，设置研究课题。定期组织新时代中国特色社会主义思想、新中国史、党史和改革开放史的理论宣讲，确保理论学习系统化、常态化。鼓励教职工和学生参与意识形态相关课题研究，将研究成果转化为教学内容^[5]。

2.构建多元化教育体系

线上线下结合，创新课程设计。利用互联网和新媒体技术，开发线上教育平台，推进思想政治课程的多媒体化和互动化。将意识形态教育融入专业课程，通过学科融合，增强学生的思想政治意识。

3.加强校园文化建设：

优化文化活动载体，推动实践育人。举办一系列红色校园文化活动，如红色诗歌朗诵比赛、爱国电影展映等，使主流意识形态教育更有生动性和参与感。通过社会实践、志愿服务等方式，引导学生在社会实践中践行社会主义核心价值观。

4.增强教师队伍建设：

提升教师政治素养，培育思政名师。通过思想政治工作培训、专题讲座、考察学习等方式，提升教师的政治素养和理论水平。树立一批有影响力的思想政治教育名师，发挥其引领示范作用。

5.搭建协同育人平台：

校企合作，共建教育联盟。与地方政府、企业、社区等建立合作机制，开展进企业、进社区的思想政治教育活动，实现资源共享和优势互补。与其他高校合作，构建区域性意识形态安全教育联盟，共享教育资源和经验。

6.强化阵地意识：

严格规范管理，支持文化创新。对校内外的各类思想文化阵地进行严格管理，确保宣传阵地的绝对安全。鼓励学生和教职工开展文化创作，将意识形态内容通过文学、艺术等多种形式表达出来。

7.加强舆论引导和新媒体管理：

提高舆情监测能力，打造新媒体矩阵。积极利用现代技术手段进行舆情监测和分析，及时掌握校内外舆情动态，做好舆论引导。通过官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台传播主流价值观，以年轻人喜闻乐见的形式宣传中国特色社会主义思想。

8.开展心理健康教育

加强心理健康辅导，建立危机干预机制。开设心理健康课程，提供专业的心理咨询服务，引导学生树立积极向上的人生观、价值观。建立健全心理危机干预机制，及时应对和处理学生在情绪、心理方面的突发问题。

新时代高校主流意识形态工作创新路径的探索有助于高校基层党组织够更好地铸牢意识形态安全建设制高点，确保意识形态领域的安全和稳定，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提供坚强保障！

参考文献：

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].光明日报,2022-10-26(5).

[2]路丽肖.加强基层党建提升高校主流意识形态话语权[J].经济论坛,2021(07),225-226.

[3]鄢灵慧.新时代加强网络主流意识形态话语权建设研究[J].老区建设2023(04): 90-96.

[4]王晓林.新时代背景下高职学生主流意识形态教育研究[J],江苏经贸职业技术学院学报,2023(02),36-38.

[5]杨菲,兰俊才.新时代高职院校开展党史学习教育生成逻辑、价值意蕴和实践路径[J].文教资料,2023(01):67-70.