浅谈将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略
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关键词: 认知心理学；初中英语；教学策略；
摘要: 随着教育改革的持续深化，越来越多的教育专家开始关注如何提高学生的学习效果。认知心理学作为一门研究人类思维、知觉、记忆、学习等心理过程的学科，为教师提供了一种全新的教育视角。在此背景下，本文首先阐述了认知心理学在英语教学中的作用，并探究了将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略，以期为相关研究提供借鉴。
Abstract:
文章引用： 白文婷 . 浅谈将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略[J]. , .

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