中国故事在小学英语课堂中的教学路径探索
DOI: 10.12721/ccn.2024.157113, PDF, 下载: 河南省安阳市安阳县白壁镇梁固小学，455000  浏览: 835 
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关键词: 中国故事；小学英语；教学路径；
摘要: 随着全球化的发展，英语教学在我国小学教育中占据重要地位。将中国故事融入小学英语课堂，不仅能激发学生学习英语的兴趣，还能增强文化自信。本文以人教版教材为基础，探索中国故事在小学英语课堂中的教学路径，包括故事选择、教学方法、文化融合等方面，旨在为小学英语教学提供新的思路和方法。
Abstract:
文章引用： 邱林波 . 中国故事在小学英语课堂中的教学路径探索[J]. , .

参考文献