摘要: 马克思主义生态观深刻阐述了自然界在人类社会发展中的基础性地位，马克思和恩格斯认为，“人本身是自然界的产物”[ 《马克思恩格斯文集》第9卷，北京：人民出版社，2009年，第38-39页。 其固有的先在性特质，确立了生态优先是现代人类实践活动的根本准则。在推进农民生态素养的培育过程中，必须遵循生态优先的原则，坚持问题导向，聚焦于生态文化的广泛弘扬、生态教育的深入普及以及生态服务的持续优化等三个核心方面，积极探索并构建出一套行之有效、切实可行的农民生态素养培育路径，为确保农民生态素养培育工作的顺利实施，提供坚实可靠的保障与强有力的支持。
