基于数字素养的初高中化学思维转换与提升研究
DOI: 10.12721/ccn.2025.157029, PDF, 下载: 1.重庆市铜梁区巴川初级中学校；2.重庆市巴川中学校  浏览: 519 
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关键词: 数字素养；初高中化学；思维转换；
摘要: 随着信息技术的迅猛发展，数字素养已成为当代教育不可或缺的一部分。特别是在科学教育领域，如化学学科中，数字素养对于培养学生的科学思维、提升他们的学习能力和问题解决能力具有重要意义。本文旨在探讨基于数字素养的初高中化学思维转换与提升策略，以期为化学教育实践提供参考和启示。
Abstract:
文章引用： 陈安洪1 王裕婷2 . 基于数字素养的初高中化学思维转换与提升研究[J]. , .

参考文献