论小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略
DOI: 10.12721/ccn.2021.157079, PDF, 下载: 江西省南昌大学附属小学东湖分校，330000  浏览: 2786 
作者:
关键词: 传统文化；小学语文古诗词；教学方法；渗透；
摘要: 语文教材本身具有人文性特点，尤其在古诗词教学中，蕴含着丰富的人文内涵和人生哲理。为了改变古诗词赏析教学的现状，有必要倡导个性化教学，尊重学生的认知规律和思维能力，渗透传统文化，构建学生喜闻乐见的古诗词教学课堂。
Abstract:
文章引用： 吕霞 . 论小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略[J]. , .

参考文献