摘要: 教育技术的持续改革的背景下，数字化实验不仅有效填补了传统教材在实验教学方面的空白，还直观展现了化学原理，对学生的学习方式产生了深远影响，推动了实验探究教学的深入发展。依据《义务教育化学课程标准（2022年版）》的相关要求，本文深入探讨了数字化实验在初中化学教学中的实践应用，详细分析了其在提高实验精度、丰富教学手段以及促进学生科学素养发展等方面的显著优势，进而在一系列具体的教学案例，充分展示了数字化实验在初中化学教学中的实践成效，并据此提出了针对性的教学建议，以期为初中化学教学的改革与发展提供有益的参考和借鉴。
