如何培养农村小学生形成良好的道德素质与法治观念
DOI: 10.12721/ccn.2025.157021, PDF, 下载: 广东省揭阳市惠来县青山教育组,515239  浏览: 519 
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关键词: 小学道德与法治;道德素养;法治观念
摘要: 探索小学和初中道德与法治课程中法治教育的内在逻辑,从顶层设计的角度分析其在课程教材体系中的一体化建设路径,并在此基础上从实践操作层面探讨教育方式的一体化,能够保证中小学法治教育的整体性和连贯性,有利于较好地完成法治教育的总体目标,也有利于教师在明确整体性、分清阶段性的基础上,有的放矢地抓好教学的着力点。本文立足于小学道德与法治教学角度,分析了培养农村小学生形成良好的道德素质与法治观念策略,希望具有一定参考价值。
Abstract:
文章引用: 黄俊华 . 如何培养农村小学生形成良好的道德素质与法治观念[J]. , .

参考文献