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基于问题情境的高中化学教学创新思维培养探究
DOI:
10.12721/ccn.2025.157040
,
PDF
,
,
,
被引量
下载:
合肥一六八中学
浏览: 507
作者:
关键词:
问题情境;高中化学;创新思维;教学策略
;
摘要:
本文旨在探讨基于问题情境的高中化学教学策略,以期培养学生的创新思维。通过分析问题情境的内涵及其在化学教学中的应用,结合高中化学教学内容的抽象性、层次性和表征性特征,提出了具体的教学策略。通过设定明确的教学目标、创设丰富的问题情境、延伸情境以促进深度思考,以及情境实践中的创新思维训练,旨在全面提升学生的化学素养与创新能力。本研究强调,教师应注重问题情境的构建与优化,引导学生在解决实际问题的过程中,逐步形成并发展创新思维。
Abstract:
文章引用:
吴瑞彤 . 基于问题情境的高中化学教学创新思维培养探究[J]. , .
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