检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
会议
书籍
新闻
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
首页
文章
期刊菜单
最新文章
历史文章
检索
领域
编委
投稿须知
文章处理费
浅析小学语文古诗词朗读教学策略
DOI:
10.12721/ccn.2024.157005
,
PDF
,
,
,
被引量
下载:
河北省邢台市临西县第七小学,054900
浏览: 796
作者:
关键词:
小学语文;古诗词;朗读教学
;
摘要:
在我国的基础教育系统中,朗读课文是一项必不可少的课程。朗读既能提高学生对诗词的认识和领悟能力,又能提高学生的参与性,使其思想具有多样性。作为一位小学语文教师,不仅要重视对古诗词的讲解,还要重视对古诗词的朗读,要在传统的教学中不断地进行改革,要强化与学生的交流和合作,提高学生的语文整体素质。
Abstract:
文章引用:
张凯华 . 浅析小学语文古诗词朗读教学策略[J]. , .
参考文献
投稿
相关文章
文化共生视角下幼儿园师幼关系的构建
图书馆与社区文化融合发展的模式探讨
以立德树人为根本的高等教育协同育人体系研究
浅谈将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略
核心素养视角下的高中语文课堂教学改革探索
学术共建
清华大学出版社
北大中文系
国家工程技术数字图书馆
维普网
万方数据库