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跨学科视阈下美术元素与初中语文古诗文教学的有效融合
DOI:
10.12721/ccn.2024.157038
,
PDF
,
,
,
被引量
下载:
福建省德化第五中学,362500
浏览: 745
作者:
关键词:
初中语文;新课标;跨学科学习;初中美术;古诗文
;
摘要:
语文学科与美术之间存在千丝万缕的联系。跨学科视阈关联这些联系,成为初中语文古诗文教学的重要方向。“欣赏•评述”“造型•表现”“设计•应用”“综合•探索”四大方面有效拓展教学资源地融入到初中语文古诗文教学,打破单学科壁垒,拓展语文教学资源,激发学生的学习兴趣,提升学生审美能力,培养学生古诗文素养,提高学生对中华优秀传统文化的认同感。
Abstract:
文章引用:
颜燕华 . 跨学科视阈下美术元素与初中语文古诗文教学的有效融合[J]. , .
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