基于情境创设探讨初中语文古诗词教学的有效路径
DOI: 10.12721/ccn.2024.157047, PDF, 下载: 建宁县城关中学，354500  浏览: 730 
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关键词: 初中语文；古诗词教学；情境创设；
摘要: 古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，一直是初中语文教学的重要内容。然而，由于古诗词语言的古典性和文化背景的差异性，许多学生在学习过程中感到枯燥难懂，缺乏学习兴趣，这给教学带来了一定的困难。为了解决这一问题，教育者们不断探索新的教学方法，其中情境创设因其生动具象和贴近学生生活的特点而受到广泛关注。情境创设通过构建接近真实的学习场景，使学生在具体的语境中感受和理解古诗词的内涵，从而激发他们的学习兴趣和提高理解记忆的能力。
Abstract:
文章引用： 周禄星 . 基于情境创设探讨初中语文古诗词教学的有效路径[J]. , .

参考文献