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基于情境创设探讨初中语文古诗词教学的有效路径
DOI:
10.12721/ccn.2024.157047
,
PDF
,
,
,
被引量
下载:
建宁县城关中学,354500
浏览: 726
作者:
关键词:
初中语文;古诗词教学;情境创设
;
摘要:
古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝,一直是初中语文教学的重要内容。然而,由于古诗词语言的古典性和文化背景的差异性,许多学生在学习过程中感到枯燥难懂,缺乏学习兴趣,这给教学带来了一定的困难。为了解决这一问题,教育者们不断探索新的教学方法,其中情境创设因其生动具象和贴近学生生活的特点而受到广泛关注。情境创设通过构建接近真实的学习场景,使学生在具体的语境中感受和理解古诗词的内涵,从而激发他们的学习兴趣和提高理解记忆的能力。
Abstract:
文章引用:
周禄星 . 基于情境创设探讨初中语文古诗词教学的有效路径[J]. , .
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