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基于核心素养的高中物理大单元教学策略探究
DOI:
10.12721/ccn.2025.17051
,
PDF
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被引量
下载:
新疆阿克苏地区拜城县第四高级中学,842300
浏览: 437
作者:
关键词:
核心素养;高中物理;大单元教学;策略探究
;
摘要:
教育改革可以改变教师对教学的理解,使教师们认识到,提高技能和为学生提供高质量的基础教育比教科书教学更重要。在应试教育的学习环境中,为了帮助学生取得最好的成绩,教师在课堂上发挥着领导作用,这导致了教学课堂过于严格死板。然而,教育改革方案的提出加深了教师对课程设计的思考,他们开始利用新课程核心素养导向来引导学生独立思考,探索解决问题的方法。有意识地让学生对大单元知识进行归纳总结,以吸引学生对物理的注意力,进而加强练习来提高成绩。
Abstract:
文章引用:
冀泽圣 . 基于核心素养的高中物理大单元教学策略探究[J]. , .
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