高中语文古诗词群文阅读教学策略研究
DOI: 10.12721/ccn.2024.157059, PDF, 下载: 渭源县第二中学，748201  浏览: 708 
作者:
关键词: 高中语文；古诗词教学；群文阅读；教学策略；
摘要: 本文聚焦于在高中语文教学过程中如何提高对古诗词的群文阅读效果。群文阅读作为一种有效的教学途径，可通过集体探讨多个主题，从而在有限的时间内形成同学间的共识。在传统教学模式下，学生往往只是被动接受知识，缺乏深度的思考和交流，难以对古诗词产生共鸣。因此，本研究提出了一系列创新的教学策略，旨在激发学生兴趣，增强其对文化背景的了解，以及拓展他们的思维维度。
Abstract:
文章引用： 郭红梅 . 高中语文古诗词群文阅读教学策略研究[J]. , .

参考文献