基于拓展性学习的高中物理实验教学策略研究
DOI: 10.12721/ccn.2025.157039, PDF, 下载: 安徽省合肥市第四中学  浏览: 180 
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关键词: 拓展性学习；高中物理；实验教学；策略研究；自主设计能力；
摘要: 本文旨在探讨基于拓展性学习的高中物理实验教学策略，通过分析当前高中物理实验教学的现状，提出一系列旨在增强学生自主学习能力、创新思维能力和实验操作技能的教学策略。这些策略包括实验内容的深度拓展、实验方法的多样化、实验过程的自主设计以及实验结果的多元评价，以期在高中物理教学中实现知识的深化与能力的全面提升。本文不仅关注实验教学的技术层面，更强调学生科学素养与综合素质的培养，为高中物理实验教学提供新的思路与方法。
Abstract:
文章引用： 汪川 . 基于拓展性学习的高中物理实验教学策略研究[J]. , .

参考文献