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以文育人——谈如何构建有温度的小学语文课堂
DOI:
10.12721/ccn.2025.157016
,
PDF
,
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被引量
下载:
山东省济宁市高新区,济宁学院附属中学高新区校区,272008
浏览: 475
作者:
关键词:
以文育人;小学语文;语文课堂;育人理念
;
摘要:
基于以文育人的教育理念构建小学语文课堂教学,打破传统语文学科教学单一性、局限性问题,对于提高语文教学质量及渗透德育教育具有深远意义。文章基于以文育人视角下的小学语文课堂构建进行讨论与分析,通过回归生活优化语文课堂教学环境,构建文化育人场域强化德育渗透,明确课文主旨激发思想情感,聚焦重点语句体会深层含义及揭示关键品质形成价值观念等措施,以此构建“有温度”的小学语文课堂教学。
Abstract:
文章引用:
扈婷 . 以文育人——谈如何构建有温度的小学语文课堂[J]. , .
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