从思想政治教育谈青年人法律意识培养
摘要: 在法治民主化国家日趋成熟的今天,青年人的法律意识水平已然成为社会是否能够良性发展的首要条件,如何进行青年人的法律培养,提升青年人的法律意识也成为了青年人教育的重中之重。近年来关于思想政治教育的重要性在各大会议上多次重申,思想政治教育是青年人教育的基础,那么将青年人的法律意识培养与思想政治教育相结合就显得尤为重要。本文将围绕如何将青年人的法律意识培养融入到思想政治教育的每一个角落,使每一个公民在青年时代就树立起良好的法律意识进行讨论研究。

法律在现今社会作为一种威严又庄重得社会规范存在于社会发展中,它支撑着人类社会的长久稳定存在和正常进步发展。有效地培养人的法律意识可以从根本上帮助法律对人类行为的规范,促进社会和谐发展。1而法律意识应从青年时期就开始培养,青年时期是人类接触与认识社会的重要阶段,该阶段不同于幼年时期的懵懂无知,人的人生观、价值观、世界观已然逐步形成,树立正确法律意识是引导青年人形成正确观念的前提,然而,在青年阶段人认识社会的主要信息来源就是学校的学习生活,在学习基础知识与技能的同时,思想政治的教育就是唯一促使青年人树立正确法律意识的途径。

一、法律意识的培养在青年人思想政治教育中的地位

新时代思想政治教育意在培养受教育者的爱国主义、集体主义、社会主义思想。正确引导受教育者的思想、政治、道德、法制、国防和民族团结意识。2弘扬中华民族优秀的历史文化传统、弘扬新时代中国特色社会主义思想、弘扬党的领导方针、弘扬马克思主义。3习近平总书记在2019年3月18日召开的大中小学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“要办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”4那么无可厚非,我们单从思想政治教育的角度就要明确的将新时代青年人培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。要从多角度全方位的运用现时代多种教育手段相结合方式培养新时代青年。要为中国共产党培养高思想政治觉悟的新一代青年人,为中国发展、为新时代中国特色社会主义、为中华民族伟大复兴注入新鲜血液。现在我国正在逐步步入一个完善的民主法治的社会,无论从思想教育、政治教育和道德教育角度,还是从培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人的出发点,我们培养青年人都离不开法律先行的培养准则。用思想教育从根本提升青年人的法律意识,用政治教育作为辅助提升青年人对法律的敬畏,以道德教育规范青年人的法律基础素质。青年人的法律意识教育应包括培养青年人认识宪法了解宪法及有一切关法律知识和法规的教育;青年一代知法守法、懂得运用法律的武器保护自身以及维护社会稳定,抵制违法乱纪行为的教育。意在让青年一代树立起新时代社会主义民主法制观念,培养学生自觉遵纪守法、勇于同违法现象作斗争,服从国家和集体的统一意志并具有高度的组织性和纪律性。5

二、新时代青年人法律意识现状

1、青年人法律意识存在偏差

法律意识是法治社会群体民众基本意识认知的重要组成部分; 6法律意识的存在与否或正确与否对国家的法治建设和发展起到尤为重要的影响作用。民众缺乏法律意识那么法律的建立就是苍白的,法治化期许就是无望的,而现今青年人的法律意识缺失问题令人担忧。根据有效调查数据显示:对法律保持一定信任的青年人占32%,认为法律建设会愈发趋于完善的青年人占28.8%,对法律的作用以及法律条款的规定缺乏信心的青年人占39.2%。这表明当代青年人对法律的规定以及法律的价值存在模糊的认知,法律意识的缺失问题突出。

2、网络时代对青年人法律意识的干扰

在现今这种网络蓬勃发展的新时代,琳琅满目的各色讯息以一种近乎爆炸的趋势快速的进入到青年人的世界并深深扎根在每一个新时代青年人的生活中,网络高速的信息传播能力飞速提升着青年一代对世界的认知,但由于诸多网络信息的质量良莠不齐也随之潜移默化的改变着青年人对于世界对于社会的认知,一些错误的价值观悄然进入到青年人的思维中。不同的价值观引导着人向着不同的方向发展,而在现今青年人法律意识不健全的条件下一些错误的价值观就足以导致青年人做出错误的判断,走向法律的边缘。例如:现在广泛存在于大学校园中的网络贷款问题。使其成为危害青年人身心健康的首要问题我认为就是:在青年人在接触各类信息的同时没有一个正确的法律意识,从而导致青年人在想要满足自身价值观的过程中忽略了法律的重要性。因此在新时代的思想政治教育过程中重视青年人思想、政治、道德教育的同时更应该提高青年人法律意识的培养,使其在接触各类信息的同时首先从法律的角度考虑问题,在处理各类问题作出决断的同时用法律的手段维护自身利益。在青年人满足自身对于美好生活的需要的同时从法律的角度树立起正确的价值观评判标准。

三、如何通过思想政治教育提高青年人法律意识

青年人对法律产生的一种意识形式被称作法律意识,其中包含由于法律问题所衍生出的一系列的思想、认知以及心理状态。从总体上看来,我国青年人的法律意识急需加强,在民主法治常态化的今天国家必须要大力度的培养青年人的法律意识,在思想政治教育的视角下,提出行之有效的法律意识教育理念,用思想教育从根本提升青年人的法律意识,用政治教育作为辅助提升青年人对法律的敬畏,以道德教育规范青年人的法律基础素质。

1、用思想教育从根本提升青年人的法律意识

思想教育是思想政治教育工作的根本,其是以抽象的理念或信念为核心的教育,其中包含世界观,人生观和价值观的培养。这中间所谓世界观,其意指人对于世界或者整个社会的总体看法,它从基础上决定了人们对于周身环境的认知,同时也影响着人们的人生观和价值观认知。7因此,只有在思想教育培养青年人的世界观、人生观、价值观的过程中将法律意识融入在其中,使法律意识成为青年人确立世界观、人生观、价值观的先导因素,才能从根本上提升青年人的法律意识。要使青年人在评断一件事物的优或劣之前先学会用法律思维审视事物。现在现有的青年人法律意识培养,通常的方法就是以外在的、书本灌输式。8从而导致青年人更多的是去记忆法律的重要性而并不是发自于内心对于法律知识的渴求,所以将法律意识的培养融入到思想教育对于青年人世界观、人生观、价值观的教育中,会进一步的使青年人对法律产生自主学习的内在的驱动力,这就会使得青年人主动地去提高自己的法律素质。

2、用政治教育作为辅助提升青年人对法律的敬畏

政治教育作为思想政治教育的重要重要组成部分之一。9总的来看,政治教育就是对人们进行政治理论、政治思想、政治观点和政治意识形态的教育。政治教育必须以政治制度为核心从而进行的教育活动,是对人的政治意识形态的教育。在我国,使青年人坚决树立坚持马克思主义、坚持党的领导、坚持新时代中国特色社会主义思想的政治教育已然进行的十分扎实。在青年人的政治信念培养过程中,法律与政治本身就有一定内在的关系,政治教育的施行能够外在的强化青年人的法律意识。在培养青年人爱国主义、集体主义、社会主义的同时辅助加强青年人对于法律的学习,提升青年人的法律意识,使青年人将法律与政治信念联系在一起提升青年人对法律的敬畏,为党和国家培养出坚持新时代中国特色社会主义、坚持马克思主义、为中华民族伟大复兴不断奋斗的知法守法青年人。

3、以道德教育规范青年人的法律基础素质

自古以来道德与法律就是相辅相成的两个概念,道德的形成是青年人法律意识形成与提升的基础,只有先培养出青年人正确的道德观念才能进一步提升青年人对于法律的认知。在历史上所有的被认为正确的政治、哲学和伦理观念都是以正确的道德观念为基础,在现今的背景下道德观念理所当然的也成为了青年人思想政治教育的基础。中华民族上千年累计的仁、义、礼、智、信的道德文化底蕴已然规范出了青年人正确的道德观念,因此在进行青年人思想政治教育的同时注重青年人的道德观念培养,确立青年人的道德规范,宣扬青年人正确的道德行为与道德评价的教育,是有效提高青年人法律意识的重要因素。道德作为法律的基础,在青年人的法律意识培养上有着举足轻重的地位。在对于青年人的思想政治教育中使道德与法律融为一体,使青年人在行为过程中以道德为基础以法律为界限,如此才能培养出新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。

四、在思想政治教育中重视青年人法律意识培养的意义

在当代,有着良好法律意识的青年人才能从根本上树立起正确的人格,才能成为具有法律责任,懂得用法律武装自己的新时代青年。10

1、依靠法律意识的培养树立良好的青年人日常规范

围绕着提升青年人法律意识的思想政治教育会使得青年人形成良好的日常行为规范,也就进一步的能避免青年人朝着错误的价值观、人生观、世界观发展。在近几年校园暴力、校园网络贷款案件频发都是由于青年人的法律意识不够健全导致许多青年人不懂得用法律的武器来保护自己的权益。而在提升法律意识为前提的思想政治教育下,青年人就会认识到法律的重要性,懂得遵守法律,以法律为准绳规范自己的日常行为,同时当青年人自己的权益受到侵犯时,能够运用法律的武器来维护自己的权益。如此也就从法律的角度规范了青年人的日常行为,也能进一步杜绝校园暴力、校园网络贷款案件的发生。

2、有效的加强青年人法律学习的自觉性

围绕着提升青年人法律意识的思想政治教育会使得青年人自主加强法律学习的自觉性,书本上的法律知识是枯燥的,传统意义上的理论知识灌输已然不适合新时代青年人的法律意识培养,将法律意识培养融入到青年人的世界观、人生观、价值观的培养当中会使青年人自主的在实现对美好生活的向往的过程中自觉学习法律知识,成为法律的使用者以及传播者。

五、结语

总的来说思想政治教育意在为中国共产党培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年,使其时刻坚持马克思主义、坚持新时代中国特色社会主义思想,为实现共产主义终身奋斗。只有在思想政治教育的同时加强青年人的法律意识才使青年人更健康的成长,使其不受不利因素的侵蚀,促进社会的正常有序发展成为新一代的中国建设者。

参考文献:

1.刘旺洪:《法律意识论》[M].北京: 法律出版社,2001.

2.林伟杰:《国防教育法释义》,中国民艺出版社,2007-4-1

3.周明《大庆精神融入高校思想政治教育研究》,中国优秀硕士学位论文全文数据库- 2013

4.余丰玉:《办好思政课最根本的是要全面贯彻党的教育方针》,中国高等教育,2019,(08):3-3

5.陈兰兰:《美国公民教育对中国思想政治教育的启示》,中国优秀硕士学位论文全文,2014,(08)

6.刘建龙:《法治背景下加强大学生法律意识培养的思考》,湖北函授大学学报,2015年17期:P10—P11

7.李慧萍:《思想政治教育视阈下大学生法律意识的培养探究》,经济师2013,(01):113-114

8.王小梅:《大学生法律意识培养研究》[J].法制与社会,2011(10)

9.刘常虹 林艳:《思想政治教育载体现代化研究》,《科技创业月刊》:2016年9期

10.陈海:《论当代大学生法律意识之培养》[J].内蒙古农业大学学报:社会科学版2007(8).