跨学科融合的小学数学教学实践与思考
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关键词: 跨学科融合;小学数学;加法与减法;教学实践;思维发展
摘要: 本文以苏教版五年级数学《小数加法和减法》为例,探讨了跨学科融合在小学数学教学中的实践与思考。文章从学习目标出发,强调学习实践与逻辑,凸显思维发展,并贴合学生生活,与生活相融,符合地域特色,契合社会发展。通过跨学科的教学方法,旨在提高学生的数学素养,培养其综合运用知识的能力。
Abstract:
文章引用: 姜军 . 跨学科融合的小学数学教学实践与思考[J]. , .

参考文献