过刊文章-建模与系统仿真-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

建模与系统仿真

《建模与系统仿真》系开放获取期刊，主要刊登国内外仿真建模理论与技术及各领域仿真应用的最新成果报道及评论性的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论仿真建模领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9745

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试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用下载：189 浏览：968

庞士河《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

本文试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用。通过模拟真实的实验环境，虚拟仿真技术有效提高实验效率和安全性，满足个性化学习需求，提供便捷的实验记录和报告方式。对提升教学质量和效果具有显著优势。

车辆组合导航算法设计与仿真评价系统实现下载：148 浏览：814

付迪吴博宇《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

为了解决车辆组合导航算法开发验证过程中周期长、人力物力投入大的问题，满足车辆日益增长的高精度定位需求，使用C语言和Matlab平台搭建了一套组合导航仿真评价系统，基于误差状态卡尔曼滤波融合INS、GNSS、车辆轮速信息，并辅以车辆运动约束，实现车辆的连续准确定位；可以一键式进行算法仿真并进行精度评价，相比于传统验证评价手段将验证周期缩短近20倍，同时大大节省人力物力成本。通过对实车采集的多传感器数据进行处理，验证了所设计算法和仿真评价系统的性能。

数值仿真技术在爆破工程课程教学中的运用下载：159 浏览：872

谢兴博范磊杨贵丽《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

随着计算机技术的不断发展，数值仿真技术在爆破工程领域得到了广泛应用。本文旨在探讨数值仿真技术在爆破工程课程教学中的运用，分析其对学生学习效果及教学质量的影响，并提出相应的优化建议。通过引入数值仿真技术，学生可以更直观地理解爆破过程，提高实践操作能力，进而增强对爆破工程的兴趣与认知。

深化高中数学建模教学，培养学生数学的应用能力下载：187 浏览：924

吴金桥《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

数学范畴的建模思想是通过对实际问题的归纳总结，并利用数学语言将生活中出现的问题简单化、将特殊的问题一般化的过程。将建模思维渗透到高中数学教学中有利于学生举一反三，提高学生学习效率。数学教师应明确自身的引导作用，鼓励学生从数学视角出发，利用数学逻辑概括实际生活中的问题，同时对问题进行模型的构建，最后通过数学知识解决问题、验证结果并完善模型。长此以往，有利于学生综合能力的培养。

吊运过程中的船舶分段临时加强仿真研究下载：168 浏览：822

夏志勇《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

船舶分段临时加强对于吊运过程中的安全性及成功性至关重要，它不仅直接影响着船舶分段在空中的稳定状态，还对周边环境和设备设施提出更高的要求。由于船舶分段的特殊形态和重量，吊装过程中存在极大的挑战性，有必要进行详尽的仿真研究来确保临时加强措施的科学性和有效性。

高中数学教学中建模教学的策略分析下载：165 浏览：946

陈宏伟《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

数学学科具有较强的综合性和应用性，知识运用技能是每一名学生都应具备的基本素质和基础能力。数学建模是高中数学核心素养的重要组成部分，它将抽象的数学问题转化为现实问题，可以为学生提供新的解决思路。

核电厂RGL系统中控制棒运动特性的建模与仿真下载：148 浏览：828

朱兆远王良飞《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

核电厂是重要的能源供应单位，而RGL系统作为核反应堆的关键部件，对于维持核反应堆的稳定运行至关重要。控制棒作为RGL系统的核心组成部分，其运动特性直接影响着反应堆的输出功率和安全性，对控制棒运动特性的深入研究对于核电厂的安全运行至关重要。本文分析了核电厂RGL系统中控制棒运动机理，在此基础上提出了核电厂RGL系统中控制棒运动特性的建模与仿真方法，为了核电厂RGL系统运营管理中深入分析与监测控制棒的动态信息提供参考性意见。

初中数学教学中学生建模能力的培养策略下载：184 浏览：1010

梁学鲁《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

在新课程背景下，各科教师都致力于在实践教学中加强对学生创新精神和应用能力的培养，帮助学生直观认识学习与社会、生活的紧密联系。作为义务教育的重要组成部分，数学教育在此过程中扮演着关键角色。数学建模作为连接数学与社会、生活的桥梁，对于初中学生来说尤为重要。因此，在初中数学课堂上培养学生的建模能力已成为数学教学改革的重要研究课题。本文将深入探讨初中数学教学中培养学生建模能力的有效策略。

虚拟仿真技术助力物理实验可视化教学的研究下载：168 浏览：959

程海红《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

随着数字化、智能化为典型特征的第四次工业革命如火如荼地进行，当今社会的发展正在经历着深刻的变革。党的二十大报告强调，着力推进教育数字化，建设学习型大国，践行“为党育人，为国育人”的使命。教育的数字化转型意味着学科教学也逐渐发生变革，师生诉求转变、教学内容变动、教学模式革新、实施环境变化等都为教学带来了新的机遇和挑战。适应时代潮流趋势，系统梳理教育数字化赋能物理实验教学的内涵意蕴与现实障碍，为教育数字化赋能物理实验教学的理论必要性和现实可行性提供参考，探索教育数字化赋能物理实验教学的实践进路迫在眉睫。

基于地质建模的水平井微构造图绘制方法下载：138 浏览：905

张冬旭《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

微构造图是水平井设计的关键图件之一。为提高其绘制的质量和效率，本文提供了一种新的思路和方法，通过软件优势功能组合，解决了实际工作中可能遇到的一般问题，取得了较好的效果。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

681

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