过刊文章-建模与系统仿真-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

建模与系统仿真

《建模与系统仿真》系开放获取期刊，主要刊登国内外仿真建模理论与技术及各领域仿真应用的最新成果报道及评论性的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论仿真建模领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9745

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浅探初中数学如何培育学生建模能力下载：246 浏览：1214

朱红斌《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

在中学阶段，开展数学建模教学对于培养学生建模能力来说是一条行之有效的途径。相对于高中阶段的数学建模活动而言，中学的数学建模活动缺乏活动内容、教学要求和实施策略等。据此，笔者在对中学数学建模的内涵进行剖析的基础上，提出了构建数学模型、应用数学模型和主题综合实践三大教学步骤，以期能够推动初中数学课程实效提升。

建模思想：小学数学教学的核心之道下载：251 浏览：1256

刘彧彤《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

建模思想在数学学习的过程中是一种常见的思维模式，这种思维能够培养学生的思维能力与实践能力。如果学生在学习数学的一开始就形成良好的建模思想，有助于丰富学生的数学内涵，还能帮助学生提高学习能力以及构建逻辑思维。所以在小学阶段的数学教学中，教师需要帮助学生培养建模思维，本文就小学数学教学过程中帮助学生建立建模思想的相关策略展开论述。

数学建模在生产制造型企业中的应用分析下载：249 浏览：1306

邓安宁《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

随着市场竞争加剧，以及资源、环境、成本等刚性约束日益增强，众多行业已经从增量市场进入存量市场，迫切需要企业进行管理变革，加快建立以创新和高质量为核心、提高多样化发展效率的新发展模式，将数学建模运用于企业管理过程中，构建数据驱动型高效运营管理模式，提升创新发展、柔性发展和抗风险能力,是企业实现数字化转型的重要路径。数学建模在企业经营管理中的运用涉及到各个方面，各类图表和函数模型也同企业的实际情况很好地结合在一起，本文将以生产制造型企业为例,对数学建模在企业管理中的运用和其风险进行分析。

项目式学习理念下高中数学建模教学探究下载：269 浏览：1331

刘琴《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

在高中开展“研究性学习”课程，是实现“立德树人”的重要途径，也是培养学生自主创新能力的有效举措。教育要发展、科研必先行。课题研究是教育科研的重要载体，旨在提高教师的教育教学能力。在此背景下，就高中数学课程项目式学习的必要性进行研究，引入创设实际情境开展数学项目式学习的案例，并针对高中数学课程项目式学习的过程进行分析，促使高中学生更好地开展项目式学习，提高其数学学习的兴趣。

高中数学建模教学策略的思考与实践下载：251 浏览：1313

李伟《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

高中数学作为高中的主要科目，一直是高中生学习的重点内容。数学建模是提高数学教学质量与学习效果的重要途径。所以，在进行教学的时候，教师要与数学知识的现实背景相结合，合理地组织建模活动，为学生提供丰富的资料，确保整个课堂环境能够满足高中生的发展需求。要将重点放在创造一个充满活力、丰富多彩的课堂氛围上，将数学课程的教育价值充分发挥出来，让学生在课堂上学有所得，并获得不同程度的发展。

在高中数学教学中融入数学建模思维的实践策略探究下载：258 浏览：1357

卫赵云《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

高中数学教学是培养学生数理思维和解决实际问题能力的关键阶段，而数学建模思维作为一种重要的数学思维方式，对于学生的综合素质提升具有重要意义。在高中数学教学中融入数学建模思维，不仅可以培养学生的实际问题解决能力，还可以增强学生对数学知识的理解和应用能力。本文将探讨在高中数学教学中融入数学建模思维的实践策略，旨在为数学教师提供一些可行的教学方法和实践经验，促进学生数学建模思维的培养和发展。

高中数学建模能力的培养策略探究下载：229 浏览：1355

任峰《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

数学建模是一种重要的数学思维方式，它要求学生具备较高的简化思维、抽象思维、批判思维等多种数学能力。进行数学建模的教学可以将知识的使用、创新和实际应用的能力都提高起来，然而，在实际的高中数学建模教学中，其实际操作起来比较困难。本文从数学建模的含义入手，阐述了其重要性，并对如何在教学中进行教学提出了一些建议。

基于中国北方住宅类建筑讨论居住者的开窗行为对建筑建模及建模模拟结果的影响下载：285 浏览：1310

陈骊锦《建模与系统仿真》 2023年3期

摘要:

本文基于中国北方住宅的建筑使用情况及澳大利亚《NatHERS技术标准手册文件1.2》就建筑模拟结果与真实环境性能之间的差距、在建筑模拟中考虑窗户开启行为的益处以及建筑模拟中居住者开窗行为的随机模型和经验模型的差异所导致的局限性三个方面研究讨论了居住者的开窗行为对建筑建模和模拟结果的影响。研究发现建筑模拟结果与实际情况下的建筑能耗表现存在较大差异；在建筑模拟的过程中考虑窗户开启行为有助于更加贴近真实建筑能耗使用情况且有助于为减少温室气体排放量提供可依据的数据支撑；模拟程序中的窗户运行曲线被迫按照固定或静态的时间表进行控制，并导致模拟结果与实际能耗使用量之间存在误差等。

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建模与系统仿真期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

681

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