建模与系统仿真
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《建模与系统仿真》系开放获取期刊，主要刊登国内外仿真建模理论与技术及各领域仿真应用的最新成果报道及评论性的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论仿真建模领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9745

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  • 高速铁路CPⅡ导线网仿真系统设计 下载：158 浏览：956
  • 李泽 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    随着高速铁路的迅速发展，高速铁路精密工程测量领域相关的问题日益受到人们关注。本文以高速铁路CPⅡ导线网为主要研究对象，采用C#编程语言对CPⅡ导线网仿真系统进行了功能设计与开发。本文的主要研究内容包括：根据CPⅡ导线网的网形特点，计算出CPⅡ导线网的理论观测值数据，并采用Box-Muller算法给理论观测值数据添加随机误差，以完成对CPⅡ导线网观测数据的仿真；针对CPⅡ导线网仿真系统应该具备的功能，设计了软件的开发流程，并采用计算机编程语言实现了CPⅡ导线网仿真系统的各个功能模块，再对软件的各功能模块进行整合，形成一套完整的CPⅡ导线网仿真系统。
  • 虚拟仿真实验在信息科技德育教学中的创新应用 下载：136 浏览：877
  • 熊梦影 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    本文探讨了虚拟仿真实验在信息科技德育教学中的应用及其创新性。随着信息技术的飞速发展，虚拟仿真技术作为一种集多媒体、网络、仿真技术于一体的综合性手段，为信息科技德育教学提供了全新的可能性。通过模拟真实场景，虚拟仿真实验不仅增强了学生的实践操作能力，还促进了德育知识的内化与道德行为的养成。本文分析了虚拟仿真实验在信息科技德育教学中的具体应用方式，强调了其在提升教学效果、丰富教学手段、增强学生学习兴趣等方面的优势，并总结了其在实践中的应用成效。
  • 初中数学教学中有关学生建模素养的实施路径探析 下载：131 浏览：741
  • 寇艳萍 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    在初中数学教学中，培养学生的建模素养是至关重要的。建模素养不仅关乎学生数学能力的提升，更对其逻辑思维、问题解决能力有着深远的影响。本文旨在探讨初中数学建模素养的内涵与现实意义，分析当前教学现状中存在的不足，并提出针对性的实施路径。通过注重建模素养、培养问题意识、循序渐进的教学策略、打造建模小组、具体化推导模型以及组织建模竞赛等多维度措施，以期有效提升学生的建模素养，为其全面发展奠定坚实基础。
  • 高压电容器内部电场分布的仿真与优化 下载：143 浏览：703
  • 赵含 杨硕亮 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    高压电容器在电力系统中具有重要作用，其内部电场分布对电容器的性能和寿命有着直接影响。本论文采用仿真技术对高压电容器内部电场进行详细分析，识别出电场集中区域及其成因。针对这些问题，提出了优化设计方案，通过调整电极结构和绝缘材料分布，显著改善了电场分布。仿真结果表明，优化后的电场分布更加均匀，有效降低了局部电场强度，提高了电容器的运行稳定性和使用寿命。该研究为高压电容器的设计与制造提供了有力的理论支持。
  • 核心素养背景下初中数学建模素养培养策略 下载：138 浏览：879
  • 张如霞 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    《义务教育数学课程标准》以提高学生的数学建模素养为目标，对“数学建模素养”进行了明确规定。因此，只有抛弃了考试的观念和方式，初中数学老师们必须将自己的数学建模素养融入自己的课堂之中，才能让自己的数学建模素养不断地提高。文章通过对初中生数学建模化水平较低的现状进行了剖析，并在此基础上，从实际出发，探讨了有针对性地构建数学建模的途径。
  • 初中数学教学中学生数学建模素养的路径探析 下载：166 浏览：680
  • 蔡艳艳 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    在初中数学科目中，为进一步提升教育成效，务必要让学生具备良好的建模素养，开展深入学习。为此，在依托建模素养理念带领学生学习时，需要从教材着手，经由教材内容剖析，增强学生的核心素养。数学建模素养培养较为复杂，这表明教师在实际教学活动中，一定要适时调整教学形式，长期坚守初心，逐步调整教学目标。本文将围绕建模素养培养的相关问题展开探究，希望为初中数学的教学提供参考。
  • 高中数学构建数学建模思想的策略研究 下载：153 浏览：760
  • 孙玉昆 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    数学建模是一种将现实世界的问题转化为数学问题的过程，它通过建立数学模型来分析和解决实际问题，对于培养学生的创新思维和实践能力具有重要作用。在高中数学教育中，构建数学建模思想不仅能够帮助学生更好地理解和应用数学知识，还能够激发学生对数学的兴趣，提高他们解决实际问题的能力。因此，高中数学教育应当重视数学建模思想的培养，将其作为提升学生数学素养和综合能力的重要途径。
  • 高速铁路全并联AT供电牵引网短路故障仿真研究 下载：146 浏览：787
  • 卢博 《建模与系统仿真》 2024年5期
  • 摘要:
    本文针对高速铁路全并联AT供电牵引网短路故障进行仿真研究。首先，介绍了全并联AT供电牵引网的基本原理和结构，分析了其优势和存在的问题。然后，详细阐述了短路故障的类型、特点和影响，以及现有的故障检测和保护方法。接着，建立了全并联AT供电牵引网的仿真模型，并采用Matlab/Simulink软件进行仿真实验。最后，分析了仿真实验结果，提出了改进措施和未来研究方向。
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出版年份 2018-2025
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