摘要: 为了全面提升城市轨道交通运行质量，要匹配规范化车辆电气牵引技术模式，打造技术体系完整地系统平台，实现经济效益和社会效益的双赢。本文分析了城市轨道交通车辆电气牵引系统的技术内容和平台，并对实现效果展开讨论。
摘要: 环境污染作为备受关注的“城市病”亟待解决，尤其是雾霾污染，最近几年在中国频发，并呈现范围广、污染重的特点。对人们的健康造成了极大影响，且因为雾霾影响健康所带来的经济损失也极为严重。而因为土地利用不合理产生的城市蔓延与作为城市交通系统中重要部分的城市轨道交通必然会对雾霾污染会产生影响，研究发现，城市蔓延会加剧雾霾污染，而城市轨道交通的发展会降低雾霾污染，并且城市蔓延对雾霾污染的影响会随着城市轨道交通的发展而减弱。此外，存在一个最优的城市轨道交通建设规模。本文的研究结果对于治理雾霾污染有一些启发：首先，需要采取多方面的措施来减少城市蔓延，进而减少雾霾污染。其次，要鼓励引导城市轨道交通的建设来减少雾霾污染，但要根据城市的具体情况进行合理规划。此外，可以打造以城市轨道交通的站点为核心的多功能混合型社区，来推动城市的健康可持续发展。
摘要: 我国城市轨道发展的速度已经越来越快，在城市中各类交通电客车已被投入使用。在运营时，即便城市轨道交通已经有了经验，但在维护方面还是存在不少的缺点，虽然能在电车客车的维护与故障处理方面提供建议和参考，但无法提出全面的电车客车故障处理和预防技术方案，同时也未能全方位的降低运营成本。综上，本文基于城市轨道交通，对列车车门系统进行可靠性分析。
摘要: 在交通当中，铁路作为一个独特的交通运输方法，其交通安全事故也和其他运输方法的事故是不一样的。铁路在行驶的过程当中，受内外各种因素的影响，会发生爆炸、起火等事件，甚至与行人、车辆等产生一定的碰撞事故。铁路事故对人们的危害是非常大的，在危害人的生命安全的同时，也会带来非常严重的经济损失。所以铁路安全运输的工作一定要贯彻以人为本，安全规范的基本原则，为后期的工作打下一定的基础。
摘要: 重庆市酉阳县两罾乡中心小学校，位于国道304国道路边，周边有六个村的孩子，村村通公路，公路上有农村客运车，平时也有私家车、三轮车摩托车接送孩子的，存在很大的交通安全隐患。为有效防范涉校师生道路交通事故发生，我校长期以来把交通安全作为管理工作的重中之重，搭建道路交通安全管理与宣传教育体系，为学校安心办学撑起保护伞，特色化的道路交通安全宣传教育已逐渐成为该校品牌薪火相传。本文基于此，浅谈农村小学交通安全教育的优化措施。
摘要: 随着我国城市化进程的不断加快,城市轨道交通项目数量不断增加,对保证城市架空接触线位于室外环境中,易受各种因素的影响,因此有必要对各种故发展起到了非常重要的作用。能够有效缓解日益紧张的城市嘉通问题,对促进城市可持续发展具有重大影响。发展。城市轨道交通对轨道交通的依赖程度很高。一旦出现故障,将严重影响城市交通网络。由于障进行研究分析并采取有效的预防措施,才能充分发挥城市轨道交通换乘的作用。由于运输能力的不断提高,轨道交通在城市建设和发展过程中发挥着越来越重要的作用,有效地减轻了交通运营压力,对城市的可持续发展产生了深远的影响,这就要求我们对其安全性提出更高的要求。架空接触线绝缘子在供电系统中起着至关重要的作用。为此,综合分析城市轨道交通架空接触线绝缘子击穿的原因,形成一系列切实可行的解决方案,确保轨道交通的正常安全运行。
摘要: 直面国家“十四五”建设交通强国的发展规划，将城市公共交通安全管理工作提到了更加重要的地位。近些年来城市公共交通安全管理工作取得了较好成效，为公共交通优先发展奠定了坚实基础，但在实际管理工作中还存在一些较为尖锐的问题，较大程度上制约着城市公共交通安全管理质量的提升。为此，必须进一步加强城市公共交通安全管理力度，充分利用制度建设和现代人工智能技术做好城市交通安全的创新性管理工作，以此来切实保障人民群众公共出行的安全。本文较为系统的分析论述了城市公共交通安全管理现状及对策，期望为强化城市交通安全管理提供些许建设性意见。
摘要: 随着城市化进程加快，城市轨道交通已成为城市交通中不可分割的一部分，由于其运营风险管理流程具有较强复杂性，涉及多层次管理体系，因此，要想做好其运营风险管理工作,相关部门必须以"主动防控"为核心,降低运营风险发生概率。本文主要分析了城市轨道交通运营风险管理现状，探讨其风险成因并提出相关优化措施。
摘要: 随着经济社会的发展，思想政治工作逐渐成为企业的主要工作内容之一，交通行业与民生息息相关，更应改善企业思想政治工作的方式方法，提升工作质量。本文将从强化思想政治工作内容、创新思想政治工作开展形式以及提升员工思想水平三方面探讨提升思想政治工作效率的措施，促进行业、企业发展。
摘要: 教育部于2014年8月发布了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，首次提出了开展现代学徒制试点工作，将传统学徒制与现代学校教育制度相结合，充分发挥传统学徒制度“边看、边干、边学”和现代学校教育制度“系统、高效、创新、可持续发展”的人才培养优势。现代学徒制人才培养模式的特征是学生与学徒双身份、学生培养过程中学校与企业共同投入、校企双方共同进行学生学业评价。
