中国教育研究
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《中国教育研究》系开放获取期刊,主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online)
ISSN: 3008-0134 (Print)

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  • 中外合作办学高校思想政治理论课改进策略 下载:58 浏览:461
  • 陈立 《中国教育研究》 2018年11期
  • 摘要:
    高校党建工作的重点是思想政治建设,高校应发挥思想政治理论课的主渠道作用。加强与改进新时代中外合作办学高校思想政治理论课教学,可从以下方面入手:采用多元互动的教学方式,引导和培养学生对政治思想相关课程学习的兴趣;增加通识教育内容,充实思想政治理论教学,拓宽学生基础知识;加强思想政治师资队伍建设,增强专业课教学与思想政治课教学的有机协同;专业课内容与思想政治内容同建同行,形成协同效应和育人合力;利用现代信息技术,提升思想政治理论课教学效果。
  • 院系治理视域下学术共同体建设研究 下载:56 浏览:468
  • 陈黎明 《中国教育研究》 2018年11期
  • 摘要:
    学术共同体是以学术研究为导向,基于一定学术规范与共同诉求在相应的组织内形成的有机群体。院系作为高校的二级学术行政组织对学术共同体的建设发挥至关重要的作用。目前院系治理视域下的学术共同体建设面临权力结构失衡、学术规则制约、不同流派利益之争等阻碍。院系应更新治理理念,以协商共治平衡学术共同体间权力,以合作研究规则推动学术共同体发展,以交往互动促进学术共同体目标达成。
  • 优化地方高校基层教学管理路径 下载:57 浏览:465
  • 陈娟1 苏海燕2 《中国教育研究》 2018年11期
  • 摘要:
    教学管理是高校人才培养和教学质量的保障。教学管理人员职业倦怠及隐形流失、教学管理队伍建设制度传统老化及创新不足、部门间缺少沟通和共享平台是当前地方高校教学管理队伍建设面临的问题。高校应将人力资源规划纳入学校发展战略,通过完善教学管理制度和建立大数据共享平台优化基层教学管理,助力"双一流"建设。
  • 协同理念下对口单招生培养路径与策略探析 下载:58 浏览:464
  • 郑洋1 陆为群2 《中国教育研究》 2018年11期
  • 摘要:
    对口单招是专门针对中职学生升学开辟的一条通道,其职教属性决定了人才培养过程不能只有承担培养职责的高校作为单一培养主体,需要多主体协同育人。文章在分析协同理念下对口单招生培养语境生成、剖析培养难点的基础上,提出在开展协同培养时必须发挥政府的引导作用,重视校企优质资源的共建共享,推进混合师资团队的组建,深化人才培养模式、教学内容、教学方法、教学质量评价等诸方面改革,强化中职学校与普通高校的有效衔接。
  • 新育人格局下高校组织育人论略 下载:59 浏览:466
  • 吴学兵 陈燕玲 《中国教育研究》 2018年11期
  • 摘要:
    组织育人是新时代加强和改进高校思想政治工作的新探索,高校育人过程表征为显性与隐性、规范性与灵活性、养成性与示范性等特征,在教育形式、教育内容、教育效果上有其独特的价值。高校教育者要构建上下联动、齐抓共管的育人责任体系,充分发挥组织文化在育人中的导向作用,借助大学生自我教育、自我发展的组织机制等提升他们的主体性,最大化地提升组织育人功效,推动大学生思想政治教育创新发展。
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中国教育研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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