过刊文章-中国法学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国法学研究

《中国法学研究》系开放获取期刊，主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究，努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律，研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

qikan10@ccnpub.com
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道德与法治课堂学生思辨能力培养模式探究下载：95 浏览：1092

黄东《中国法学研究》 2024年2期

摘要:

“思辨”即思考辨析，“思辨力”则是指思考辨析的能力，它是一个人独立思考、辩证思维的能力，包括多角度发散思维力、多层次分析思维力、综合性辩证思维力等，是小学生道德与法治学习的关键能力。在小学道德与法治教学中，教师要充分发掘相关的课程资源、素材，研究教学方法，引导学生进行思辨性评价，促进学生的“德法素养”的圆融、提升，让学生过上有意义、有价值、比较崇高的“有道德的生活”！

链接生活实际，让道德与法治走进乡村生活下载：99 浏览：1088

孟凡晨《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

道德与法治课程是学校德育工作的重要组成部分。德育工作的基本任务是让孩子们学习生活，培养他们积极的人生态度，培养不同的社会意识。老师要时刻将生命的源泉带入课堂，同时也要将道德与法治课程的内容融入到日常生活之中，让课堂小世界变成学生的生活大课堂，从而将道德与法治的内涵生动地展示出来，让小学生更喜欢的课堂教学。

杀菌灭藻剂在全膜法制水系统中的应用下载：105 浏览：1113

李碧凌《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

随着更多的电厂建造全膜法制水系统来增加锅炉补给水，也带来了全新的加药模式。然而加药模式并不是一成不变，应随着实际应用而不断调整，从而达到整个系统持续稳定地运行，提供合格的补给水保证供热。

高校法治教育建设现状研究下载：101 浏览：1105

孙畅《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

本文旨在探究推动我国高校法制建设的一般措施，研究发现，当前法治建设是高校思政建设的主旋律，但受多因素影响，我国高校法制建设存在着法制教育注重理论性，缺乏实践性；法制教育前期建设力度不足，个别群体法制观念薄弱等问题，为加快高校法治建设进程，本文认为要充分利用现有教育资源，加强学生法制精神建设；完善校纪校规，依规治校推动法制意识形成；科学普法、全面普法；加强高校法律建设师资队伍的管理，多路径，多措施，提高高等院校法治建设工作。

新时代下如何构建和谐旅游法制环境下载：104 浏览：1107

李湘《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

近年来，我国旅游业呈现蓬勃发展态势，逐渐由短缺型旅游转变向初步小康型旅游大国发展。但是，受旅游法制配套不到位等因素影响，部分地区出现了过度开发旅游资源等问题，给我国旅游业长远发展造成了不利影响。因而，和谐旅游法制环境构建已经成为当前旅游业持续健康发展面临的重要课题。本文就新时代下如何构建和谐旅游法制环境展开一系列探讨，首先分析了新时代背景下构建和谐旅游法制环境的意义，然后具体阐述了当前旅游业法制环境现状，以及新时代下和谐旅游法制环境构建的对策，以期能够为有关人员工作提供有益参考。

基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略下载：98 浏览：1102

杨雪梅《中国法学研究》 2024年1期

摘要:

小学作为道德启蒙的重要阶段，如果教师可以利用道德与法治课程对学生加以引导，就能帮助学生建立正确的人生价值观。为了提升小学道德与法治教学有效性，体验式教学可以增强课程的吸引力和生动性，使学生更容易接受原本晦涩的人生道理，并促使其端正自身的态度，约束自身的行为。这样，学生才能健康成长。由此可见，教师需要科学运用体验式教学模式，让小学道德与法治课堂精彩纷呈。

道德与法治课程中生活文化素材的运用策略下载：124 浏览：1630

于冬梅《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

随着新课标体系的全面推行,小学道德与法治学科教学也发生了较大的变化,要求教师积极推动课堂教学的创新，锤炼学生的综合学科素养。道德与法治学科中很多知识点都与学生的生活环境息息相关,如果教师能够引入生活元素,就可以提高学生对教学内容的熟悉性,也有利于他们将自身所掌握的学科知识应用到生活环境中。目前很多教师都已经着手引入生活素材，并依托于此增加课堂环境中的生活气息。但是结合当前教学成效来看，有相当一部分教师都没有发挥生活素材的作用与价值，有必要对其进行深入全面的探究与分析。

道德与法治课中学生责任担当核心素养培育策略探究下载：118 浏览：1614

张新银《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

在当前新课程改革的大背景下，中学道德与法治课程的教学备受瞩目，并面临着更高的期望。在中学道德与法治教学中，应充分发挥道德、法治、智育等方面的优势，以强化培养学生的责任感和核心素养。然而，目前我国初中道德与法治课程的教学存在许多问题，这些问题严重影响了学生的素质培养。本文通过对“责任担当”核心素养的内涵、初中道德与法治课与学生“责任担当”核心素养培养之间的关系等方面进行了深入剖析，并在此基础上提出了一些切实可行的培养策略，旨在有助于培养学生的责任担当核心素养。

中外建筑节能和绿色建筑立法对比研究下载：120 浏览：1605

陈加希《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

世界能源消费已成为各国日益关注的焦点。在提高能源消费的总体需求中，如何解决能源消费增长带来的二氧化碳排放增加问题，成为各国研究的重点。几十年的研究和实践表明，建筑节能是目前提高能源效率和减少碳排放的最有效方法之一。

“双减”背景下，如何设计道德与法制作业下载：119 浏览：1582

张彩侠《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

小学是学生进入正式学习的重要时期，在各个时期进行差异化的教学，对于小学生来说，能够启发学生的智力，打开学生的思维之门，对学生未来的健康发展，都是非常有利的。小学道德与法制的课堂教学是一个群策群力的过程，它包括了许多具有教育意义的知识和技巧，采用教科书和实际操作相结合的教学方式，可以使小学生的品德发展得到更好的提高，从而使学生的整体发展得到更好的发展。

在道德与法治教学中培养学生的学习主动性下载：123 浏览：1584

包满晓《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

道德与法治教育是培养初中学生良好品格和法律意识的重要途径。然而，当前存在一些问题，如教师传统教学模式单一、学生被动接受教育等，导致学生缺乏学习主动性。本文通过调查研究和文献综述，探讨如何在道德与法治教学中培养初中学生的学习主动性，旨在为初中道德与法治教师提供一些可行性建议，以促进学生的学习主动性。

躬耕教坛，助力教育事业腾飞——以九年级道德与法治教学为例下载：122 浏览：1609

张尤贤《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

在日常教育教学工作开展期间，作为教学工作的组织者，教师的综合素养和执教能力往往会对学生群体的成长造成重要影响。基于此，在全新历史时期下，为了促进教育改革目标的达成，广大教师应积极做好对于自身教育工作的合理分析和探索，从而真正实现躬耕教坛，以便促进教育事业的腾飞与充分发展。在本文中，笔者以九年级道德与法治教学工作作为切入点，对于如何做好躬耕教坛进行了分析并表达了自己的一些意见和看法，希望进一步促进教育教学事业的持续优化，进而为新时期我国教学工作的发展提供助力和参考。

新课标下如何激发学生对道德与法治课的兴趣下载：114 浏览：1560

卢爱琼《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

根据《义务教育道德与法治课程标准（２０２２年版）》，教师需要注重对学生初中道德与法治学习素养的培养，既要培养学生道德观念，也要健全学生学习人格，提高学生相关道德与法治学习水平，并且结合个人的生活实际经验，提高学习道德与法治相关知识在生活中的应用学习体验，进一步强化对道德与法治的全面认识。为此，通过在初中道德与法治教学中全面实现寓教于乐，基于初中生身心发展规律特点以及实际的兴趣爱好展开教学，能够使教学更加富有灵活性与趣味性，能够充分调动学生对知识的探索欲望，增强其思维的活跃性，促使学生深入教学内容，从而提升教师的课堂教学成效，达成促进学生发展的核心教学目标。

高校法制教育现状及对策分析下载：119 浏览：1589

田宜玥李明杭《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

近年来，我国高校法制教育工作取得了一定成效，相比于过去，大学生具备了一定程度的法律素养，遵纪守法的意识有所提高，这是值得肯定的事情。但是不容忽视的是，大学生因为自身心理承受能还不足，以及容易感情用事等因素，在某些场合仍然可能走上违法犯罪的道路；与此同时，很多大学生虽然能够做到自身不违法，但是再面对来自于社会的不法侵害时，缺乏相应的法律素养，不懂得如何借助法律手段维护自身的合法权益。高校法制教育是提高大学生综合素质的重要组成部分，也关系着我国社会的法治文明建设。因此，有必要认真探讨当今高校法制教育的不足之处，并制定出相应的对策和方法，让高校大学生法制教育工作再上新台阶。

高校学生法制教育突出问题的探析下载：121 浏览：1606

王贵生《中国法学研究》 2023年12期

摘要:

随着依法治国的深入推进，法制教育在高校教育体系中占据重要作用，然而，学校方面存在着法制教育认识不到位、法制教育教学模式单一、法制教育教学质量不高等问题，学生方面也存在法律知识储备不足、法律意识较弱、法律信仰缺失等问题。因此，本文旨在以学校和学生两个主体分析法制教育现状，探析持续推进法制教育的思路。

“双减”背景下初三道德与法治作业设计策略下载：117 浏览：1597

林长华《中国法学研究》 2023年11期

摘要:

“双减”政策在义务教育阶段作业设计方面，给出了量和质方面的要求。初三道德与法治教师，应结合教学标准，分别从课堂、课后两方面进行精细化的作业设计。在课堂内，用分层作业调动学生热情，并通过双向选择、学生自学与反思，使作业发挥巩固作用；在课后，保证作业指向单元内容，接轨生活认知，并通过在线指导的方式，让学生通过做作业达成个性化学习的目标。

刍议消防法制与执法规范化建设的完善办法下载：124 浏览：1585

李翔《中国法学研究》 2023年11期

摘要:

在我国社会主义市场经济的快速发展及科技信息技术日新月异、突飞猛进的大背景下，城市化进程逐渐加快，人口密集、经济发达、业态繁多、物资集中、建筑毗邻，导致城市消防安全问题日益突出，重大火灾事故频发，既严重威胁人民生命财产安全，也给消防救援和火灾防控工作带来不小的压力。同时，随着法治政府建设不断深入，我国的法律知识体系及法律制度也在逐步完善和发展，全社会对法治、公平、公正的诉求日益增长，对消防法制建设以及消防执法规范化要求越来越高，提升消防执法质效，从源头加强治理和管控，是有效降低火灾事故的措施和方法。

优化消防法制与执法规范化建设的途径分析下载：120 浏览：1572

李翔《中国法学研究》 2023年11期

摘要:

进入二十一世纪，随着我国经济社会的快速发展，现代化水平不断提升，城市火险等级和成灾指数日渐攀升，火灾事故高发频发，直接威胁着人民群众的人身和财产安全。因此，消防救援部门必须结合我国经济社会发展趋势，不断完善消防法律法规体系，加强执法规范化建设，满足经济社会发展和火灾防控的需要，进一步促进消防事业的可持续发展。为了解决上述问题，亟须从完善消防法律法规体系、转变执法理念、规范执法行为等方面进行探讨与研究，构建科学合理的工作机制，实现消防工作与社会效果相统一。

立德树人视域下道德与法治课教学的思考与实践下载：124 浏览：1621

巩丽琴《中国法学研究》 2023年11期

摘要:

在初中阶段，学生正处在一个三观的关键时期，因此，道德与法治教育要充分发挥自己的教学功能，将中德树人的教育思想有机地结合起来，使学生的综合素质和综合能力得到全面的发展和提高。因此，文章从“立德树人”的基本要求出发，论述了立德树人在德育教学中的功能，并在此基础上提出了一些改革的设想，希望能对中学德育方法的改革具有一定的借鉴意义。

安全与人权平衡下紧急状态立法边界研究下载：121 浏览：1613

闫肃《中国法学研究》 2023年10期

摘要:

在总体国家安全观背景下，在以人民安全为核心，国家安全、社会安全为目标的同时，要平衡安全保障与人权保障之间的关系。当前紧急状态领域尚缺乏统一立法将之制度化，紧急状态边界的趋势是国家权力逐渐扩张，公民权利被限制。在安全与人权平衡下要明确公民权利克减的范围，同时界定国家权力扩张的边界，最大限度保障公民权利。

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