现代教育教学研究
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ISSN: 3078-9273

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  • 增强农村小学班主任工作有效性实践研究 下载:186 浏览:2037
  • 周婵 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    班主任是学校教育体系内十分重要的角色,肩负着班级管理和教学的双重任务,是与学生接触时间长、影响力大的教师岗位。一直以来,我国致力于普及基础义务教育,农村地区小学的数量和质量也在不断提升,对班主任的班级管理工作提出了更高的要求,班主任普遍面临这管理方式改变这一困境。本文从农村小学现状入手,分析并探讨农村小学班主任工作有效性的实践策略,为提高农村小学班主任管理工作水平提供一些思路。
  • 民族音乐在幼儿园教学中的渗透研究 下载:215 浏览:2269
  • 张丽娜 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    民族音乐是我国传统音乐文化之中必不可少的部分,在经济文化全球一体化背景之下,民族音乐传承与发展也成为十分重要的问题之一。因此,作为一线的老师,如何让幼儿听懂民族音乐,老师如何通过巧妙的语言、有趣的提问等环节与幼儿建立良好的沟通,让幼儿接受民族音乐这是我们需要思考的方向。
  • 小学阶段减负增效的策略研究 下载:190 浏览:2062
  • 杨永利 杨淑姣 张倩 冯克慧 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    在小学课堂教学活动中,教师属于学生课业的直接实施者和干预者,由此教师的教学质量和学生的课业负担有着较大的联系,在一定教学程度上,小学教育质量是由教师的教学效能来决定的,教学效能属于产生课业负担的核心原因,在当前的小学课堂教学活动中,很多教师在教学效能方面还存在一定的问题,由此在教学工作中引入了减负增效的策略,以此来提高教师的相关教学效能,最大程度减轻小学生的课业负担,实现学习的高效化、理想化,最终可以取得理想的学习成绩。
  • 发展小学语文自主探究能力的措施研究 下载:183 浏览:2007
  • 夏燕飞 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    随着教育改革的深入,素质教育教学逐渐成为学校教学的潜在趋势。但是在现下实际的小学语文教学过程中,由于各种因素的干扰,导致在小学教学中,教师仍然占据教学的主导地位,学生仍然处于被动接受知识的状态中,这种情况十分不利于培养学生自主探究能力。本文重点研究了在小学语文教学中如何培养学生的自主探究能力,旨在提升小学语文教学效率。
  • 新时期高校固定资产精细化管理探析 下载:192 浏览:2164
  • 李建中 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    资本管理一直以来都在高校的固定资产管理中占据着重要的地位,固定资产在高校资产中所占比重较多,因此高校实现固定资产的精细化管理就显得尤为重要。有效的精细化管理策略可以提高管理成效,推动高校实现可持续性良好发展。本文对新时期下高校固定资产管理中存在的问题进行了探讨,并基于此提出了相关精细化管理的有效策略。
  • 小学数学课堂动静结合的策略研究 下载:194 浏览:2142
  • 任军 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    随着我国科学技术的不断发展以及教育体制的深化改革,数学作为我们从小学时就学习的基础学科,在国家科学技术水平发展的道路中具有至关重要的作用。对于数学教学,人们应该从学生小学时期就要重视,但对于小学生而言,无论是从年龄心理还是智力上来看,其对于数学还没有形成系统、整体的了解。加上数学往往有很多抽象的数学符号,练习题繁重,大量的习题练习会让小学生失去学习数学的兴趣,为了适应当前社会发展需要以及新时代数学教学原理,教师应该对当前小学数学课堂进行改革,可以在课堂中使用动静结合的方法,来提升小学生的数学学习水平。
  • 基于班主任视角下的小学后进生的转化策略研究 下载:191 浏览:2251
  • 夏琼芬 《现代教育教学研究》 2021年2期
  • 摘要:
    随着现代教育的飞速发展,社会越来越重视每所学校的教学质量。但是后进生仍然是教育教学质量提升重要问题,因此,小学班主任需要做好后进生的转化工作,为学生找到突破自我的良好方式,实现学习上的转折。本文主要对班主任视角下的小学后进生转化的有效策略进行探索研究,希望能给小学班主任工作带来一些启发和思考。
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现代教育教学研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 721
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影响因子 1.005
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