国际教育论坛

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《国际教育论坛》系开放获取期刊,主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3008-0142
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​高中体育与健康学科核心素养的培养路径探讨 下载:325 浏览:1591
摘要:
本文旨在探讨高中体育与健康学科核心素养的培养路径,通过分析学科核心素养的基本概述和主要内容,提出一系列具体可行的培养方法。这些方法注重知识迁移、竞争意识激发、健身实践技能提升、家国情怀感悟、核心素养培养方式丰富以及传统教学方法的优化,以期全面贯彻落实高中体育与健康学科核心素养的培养目标。
​基于核心素养的小学语文作业设计策略分析 下载:327 浏览:1596
摘要:
核心素养作为现代教育的核心理念,对小学语文作业设计提出了新的要求。本文旨在探讨如何在核心素养框架下优化小学语文作业设计,以促进学生全面发展。通过深入分析作业设计的关键环节,本文提出了一系列策略,包括关注学生个性化需求、强化作业内容的层次性与综合性、以及注重作业的实践性与创新性。
大单元视域下构建高中语文高效课堂的实践路径探究 下载:357 浏览:1595
摘要:
大单元教学作为一种新兴的教学模式,强调将课程内容整合成有意义的单元,通过跨学科、跨领域的知识融合,促进学生对知识的深入理解和综合运用。这种教学模式不仅有助于提升学生的学习兴趣,还能够培养学生的批判性思维、合作交流能力和问题解决能力,从而实现语文教学的高效性。本文旨在探究在大单元视域下构建高中语文高效课堂的实践路径。
“双减”背景下初中化学单元作业设计的优化策略研究 下载:324 浏览:1596
摘要:
双减”政策为初中化学教学提出新要求。教师在单元作业设计中存在目标不明确、题量大面广、题型单一、反馈不及时等问题,影响学生的学习积极性。本文提出精心设计作业目标、控制题量、优化题型、及时反馈等策略,以期在“双减”背景下提高作业设计质量,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。
基础数据治理之数据共享的实践探索--以柳州城市职业学院为例 下载:324 浏览:1588
摘要:
在高职教育领域,数据产业已经具备了良好的发展基础,但是数据资源开放共享的程度还不高,数据资源整合一直是一个亟待解决的难题。尽管科技手段的不断发展为数据开放和共享提供了更多可能性,但要着重建立大数据共享融合开放服务机制,仍然面临着诸多困难和挑战。基于此,该文针对高职院校数据开放共享实现的方法进行探究,为新形势下高校信息化服务拓展思路,提供参考。

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