国际教育论坛
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ISSN: 3008-0142

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  • 高校人才培养与《马克思基本原理概论》课程教学改革的理念与实践探析 下载:61 浏览:289
  • 刘玉高 《国际教育论坛》 2019年5期
  • 摘要:
    党的十八大以来,习近平总书记关于高校人才培养与思想政治工作发表了系列重要讲话,提出许多新思想新理念新要求。党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代对高校人才培养提出了新的要求,课程改革势在必行,课程建设面临新的挑战的同时,也进入了新的机遇期,思政课程建设更是上升到前所未有的高度。《马克思主义基本原理概论》课程作为思政课的核心课程,从教学的价值目标出发,探析其改革的理念与实践路径具有重要意义。
  • 十余年来我国高中生涯规划教育研究述评 下载:26 浏览:209
  • 王等等1 徐瑛瑛2 《国际教育论坛》 2019年5期
  • 摘要:
    高中生涯规划教育是培养高中生生涯意识,提高高中生生涯规划能力的有效途径。十余年来,我国关于高中生涯规划教育研究的主要内容集中在高中生涯规划教育的内涵、目标与任务、实施路径、实践探索、存在的问题与对策以及国外高中生涯规划教育的经验与启示等方面。已有研究成果呈现出核心概念的内涵不够清晰、研究内容不够全面具体、研究主体结构不够均衡、研究缺乏理论支撑等问题。今后对该领域的研究应更加注重核心概念内涵的厘清、研究内容全面化、研究主体均衡化、加强理论研究。
  • 基于大学生学业与发展视角的高中生涯规划教育省思 下载:46 浏览:496
  • 李雄鹰1 张瑞宁2 《国际教育论坛》 2019年5期
  • 摘要:
    高中阶段的生涯规划教育是新课程改革的重要构成内容,也是我国高中教育中的新生事物。高中阶段的生涯规划教育有助于帮助学生自我认知、学习与发展规划、人际交往、情绪管理等能力的发展,是实现学生全面发展目标的重要举措。当前大学生学业与发展中遇到的问题既凸显了高中生涯规划教育的重要性,也反映出目前生涯规划教育的缺失对个体后续成长的不利影响。
  • 指向核心素养发展的高中生涯教育课程体系设计与创新(上) 下载:39 浏览:296
  • 吴晓英 《国际教育论坛》 2019年5期
  • 摘要:
    在发展学生核心素养和新高考不断推进的时代境域中,高中学生将比以往迎来更多元的机会,也将在学业、专业、就业和职业等方面面临更大的抉择压力。拓展学生生涯知识和提高学生生涯规划能力被摆上高中教育的重要日程,高中生涯课程体系的设计与创新自然成为目前亟待解决的核心议题。从生涯教育的意蕴与实施现状、生涯教育对高中学生核心素养生成与发展的价值、高中生涯教育课程体系的顶层设计与实践创新四层面来研究高中生涯课程体系的具体运作和创新设计,可以为高中生涯课程标准的制定和高质量实施提供参考,也可以为生涯教育课程的价值实现提供可行路径。
  • 浙江省高中生涯规划教育现状调查 下载:66 浏览:504
  • 王小平 《国际教育论坛》 2019年5期
  • 摘要:
    高中学生生涯规划教育是新时代学生核心素养培养的重要途径,也是以选择性为核心特征的高考考试招生改革的必然诉求。以浙江省224所高中的调查结果为依据,基于新高考后浙江省高中生涯规划教育的现状和问题,进一步加强政策配套、注重学业规划、探索全学段的生涯规划体系、丰富生涯规划的社会资源四条改进措施被提出来。
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