国际教育论坛
国际教育论坛
《国际教育论坛》系开放获取期刊,主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3008-0142

《国际教育论坛》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。


  • 试论利用乡土资源开发研学课程的实践路径 下载:531 浏览:2563
  • 肖尧 《国际教育论坛》 2021年5期
  • 摘要:
    基于文化强国建设、保护与传承地方历史文化的背景,在教育教学中开发研学实践资源,实施乡土资源开发研学课程,具有十分重要的意义。通过用文献查阅法、实地考察法、梳理分类法、资料整合法等,提出乡土资源开发研学课程的路径设计、节点设计、方法组合、组织实施。以人教版初中历史课程为基础,运用柳州市的历史文化资源,在教师、学生及其家长等主体的共同参与下,做好研学课程的基础保障,调动学生积极参与,建立实施小组以及注重组织调控,结合过程与结果,科学实施评价。初中历史教师与其他教师通力合作,通过落实这些实施路径,能更好提高研学课程的实践效果。
  • 初中数学核心素养视角下的学生能力培养 下载:527 浏览:2559
  • 肖璐蔓 《国际教育论坛》 2021年5期
  • 摘要:
    初中数学教育在学生发展中扮演着重要的角色,而数学核心素养视角下的学生能力培养成为了当前教育领域的热点话题。本文旨在探讨初中数学核心素养视角下,如何培养学生的数学能力,提高他们的数学素养。希望学生可以更好地理解和应用数学知识,提高数学素养,更好地应对未来的学习和生活挑战。
  • 高中语文课程中现代文阅读与写作能力提升的有效途径 下载:528 浏览:2580
  • 王小宁 《国际教育论坛》 2021年5期
  • 摘要:
    随着教育改革的不断深入,高中语文课程对于学生的现代文阅读与写作能力提出了更高的要求。本研究旨在探讨高中语文课程中提升学生现代文阅读与写作能力的有效途径。通过文献回顾和教学实践分析,本文首先阐述了现代文阅读与写作在高中语文教学中的重要性及其对学生综合素质发展的影响。接着,采用定性研究方法,结合具体案例,深入分析了当前高中语文教学中存在的问题,并提出了一系列创新的教学策略。最后,研究得出结论,通过整合多元教学资源、采用互动式教学方法、强化写作训练以及培养学生的批判性思维等手段,可以有效提升学生的现代文阅读与写作能力。本文的研究结果对于指导高中语文教学实践具有重要的参考价值。
加入编委加入审稿人
国际教育论坛  期刊指标
出版年份 2018-2024
发文量 1260
访问量 80845
下载量 19062
总被引次数 165
影响因子
为你推荐