中国武术自古以来就是中国传统文化的重要的一部分,而中国武术不仅在增强国人的体魄上发挥了重要作用,而且也向世界展示了中华民族的武道精神,对于世界产生了很大影响。当代大学中的武术教学是发扬我国武术传统的重要方式,但是目前我国高校的武术教学存在一定的问题,严重影响了大学生武术的终身化培养,本文针对此问题从课程、教学、老师三方面进行了详细研究。

少数民族传统体育文化可谓是我国宝贵的非物质文化遗产中的一部分,并且具有地域性、复杂性和综合性等特点,为了更好的保护和传承少数民族传统体育文化,需要对学校教育、法律行政保护等方面作用进行充分发挥,对民族传统体育文化遗产继承人进行保护,强化少数民族传统体育文化的保护意识,最终为少数民族传统体育文化保护及传承工作的开展提供更多支持。

随着我国社会经济的快速发展,人们对健康问题也更加的重视,集修身、养性、娱乐于一身的武术,是中国的国粹也是中华民族的瑰宝,将武术教学融入到高职院校中,能够全面提升高职院校学生的整体身体素质。目前很多高职院校都已经开设了武术的课程,并取得了一致好评,但是随着新元素的不断增加,也为了适应现代教学的发展,就要进一步提高高职院校武术教学水平,本文就对新时期高职院校武术教学的提高与创新进行具体的分析。

从在校大学生生活与学习的角度分析他们的习惯,从而得到更多有利的数据推动大学生科学的生活与学习。本文创新立意从大学生的体育生活空间入手,对在校大学生的学习、生活进行全面的分析,从而找出问题所在,提出解决问题的建议与方法,最终使得在校大学生的体育生活更为科学和合理,使大学生更加阳光的成长。

随着社会的不断发展,个人所受教育程度的高低将直接影响到职业地位,高校高水平运动员在毕业后如何发展的问题成为研究关键,与我国倡导的"以人为本"理念相吻合,有利于个人实现全面发展。本文以高校高水平运动员为主要研究对象,围绕其职业发展进行研究,探讨对职业发展起关键作用的因素,并分析成绩资本在高校高水平运动员职业发展中产生的主要影响。

中国武术在世界上有一定地位,中国是武术大国,武术在中国有悠久的历史。武术项目不是奥运会项目,所以人们对武术的重视程度不够,但在我国人民非常喜爱武术,武术不仅可以用来防身,还可以增强体质,对提高精神面貌起到重要作用。体育文化是我国文化的重要组成部分,武术文化在体育文化中占有重要的比重,武术文化的发展与研究,对促进我国文化事业的发展发挥了重要作用。本论文从不同方面阐述中国武术的文化使命与责任担当,希望为研究中国武术的专家和学者提供理论参考依据。

近年来随着我国社会经济的快速发展,当前人们的生活水平得到了普遍提升,健身的手段也逐渐变得多样化,在众多健身手段中,太极以其独特的体验与效果,得到了广大中老年人的喜爱。为了进一步阐述陈氏太极拳法的练习手段,首先介绍了陈氏太极拳法的起源与发展过程,然后结合当前陈氏太极拳法的发展阶段,对其主要特征进行阐述。最后就陈氏太极拳法的练习要求进行分析,以期能够为中老年人开展体育健身活动以及中小学开展太极教学提供相应的理论依据。

中华传统武术是中华文明的杰出代表,国家软实力不断提高的同时,武术越来越受到人们的重视,世界武术人口与日俱增。然而在众多的拳种当中,仅有少数几种传统拳种受到人们的青睐,如太极拳、形意拳、八卦掌以及长拳,少林拳等,但也有许多拳种受到冷落,濒临传承断层与消失。本文从形意拳的发展现状总结出当前存在的问题,提出建设性建议,探讨中华武术的传承与发展新模式,为中华武术的发扬光大不懈努力。

本文从培训制度、培训内容、培训等级等方面入手,针对中外体育教练员的培训体系进行了对比分析,结果发现:中外体育教练员培训体系既具有一定的一致性,同时也存在诸多不同,为了提高我国体育教练员培训体系的科学性,应积极吸取国外的有益经验的弥补自身的不足。

学校体育是系统的、有组织、有目的、科学的教育锻炼场所,是以促进学生身心发展,增强学生体质,以提高社会适应性为目的的基础单位,使学生能更好地达到学习目标、完成学习任务,以饱满的精神状态、强健的体魄和专业的知识技能去从事社会主义现代化建设,实现为国争光以及更好地完成保家卫国的使命。18世纪法国著名思想家伏尔泰曾经提出,生命在于运动。我国著名主持人、新闻评论员、记者白岩松曾说过以及国内外专家学者普遍接受的观点是,运动是最好的良药。而学校体育正是以身体练习为基本手段,让学生运动起来的课。因此,学校体育对学生健康有着积极的作用。那么学校体育如何开展或者说在体育课上如何能够让学生最大程度动起来,达到锻炼的目的,增进学生健康就显得尤为重要。纵观国内外学校体育发展史以及学校体育结构、师资情况和学生实际情况看,学校体育课程设置合理、教师执教水平高、课余训练有保障等可以有效促进学生对体育的热爱和改善学生体质,增进学生健康。

面对篮球赛中出现的各种突发事件,作为场上的首席指挥官能够遇事不惊、有效指挥,这是每个教练员都应该具备的素质。篮球作为一项争夺激烈的综合性集体项目,比赛时攻守双方为得分而搏杀,肾上腺激素的骤增,常导致运动员表现失常,出现紧张、焦急、烦躁、犹豫等不安情绪,直接影响实际水平的发挥。语言失控,肢体碰撞而犯规受罚的情况难免发生。面对比赛中出现的突发性事件,教练员怎样安抚运动员的情绪,怎样化解突发的矛盾,激发运动员的积极性,化被动为主动,走出低谷,发挥水准,赢得竞赛?本文提出浅见,谨供同仁参考指正。

在现代社会中,商品化浪潮席卷社会的每个角落,消费行为以市场为先导,通过大众媒体的强化,把原本先赋性的性别特征置换为市场行为中的消费对象,成为社会大众自我创造、自我选择的商品。同时,由于消费行为使个体拥有了更多的主动性,因此性别形象也处于不断建构的过程中。

随着科技的进步,我国信息产业得到飞速的发展,互联网的出现改变了传统产业发展模式,创建了新式社会形态。当前"互联网+"时代发展,促进了国内外各项产业的进一步开展。在新的社会经济条件下,人们越来越重视体育锻炼,互联网在体育产业上的应用,加快了体育的发展速度,为我国社会的进步带来了巨大的经济效益。然而它并不是完美的存在体,一旦面临挑战就会严重的影响体育产业的发展。如何将两者有效的结合,促进彼此共同进步,依然是当前体育产业需要解决的重要课题。本文旨在对"互联网+"体育产业所具有的特点以及存在的问题进行分析,以确定我国"互联网+"体育产业未来的发展趋势。

本文对2016年里约奥运会羽毛球比赛中我国最具代表性的男子双打组合张楠/傅海峰和马来西亚男子双打组合吴蔚/陈蔚强的比赛录像进行观察分析,研究表明:我国组合在发球方面的变化明显比吴蔚/陈蔚强少,在接发球方面也不如对手抢的快,第三拍方面不如对手抢网的意识好。但是由于发接发的被动,在第三拍也很难占据优势。最后得失分技术运用方面,双方后杀前封的技术运用都比较多,但是吴蔚/陈蔚强的失误要明显多于张楠/傅海峰。

增强学生的体质,强壮学生的身体,激发学生的活跃情绪,增进简况的目的是学校体育最本质的功能,通过体育课使学生身体发育健全,精力充沛,增进健康。那么,为什么现在很多学生单单喜欢体育运动却不喜欢体育课呢?这个问题一度成为社会的热点话题并且也成为很多业界教师关注的课题。因此,我进行了很多相关文献的查阅和对中国学校体育现状中存在的问题进行了调查和研究,对学生不喜欢体育课体育对学生的重要性进行了归纳与分析,从学生的角度出发,为学校的教育实践提供参考。

运用文献资料法、录像观察法、专家访谈法和逻辑分析法分析民族舞与排舞的相关性和两者融合的可行性,并深入探讨在健康中国视域下民族舞与排舞运动在音乐风格、舞蹈动作、情感表达和服装道具四个方面的融合运用,以期可以创编出更多具有民族文化舞码元素的排舞,吸引更多的大众参与到大众健身运动中来。

摆动是华尔兹舞中非常重要的技术之一,没有良好的摆动,就无法跳好华尔兹。本文将从什么是标准舞的摆动、摆动的种类、摆动在舞步型中的运用进行详细阐述,为广大华尔兹舞爱好者提供理论参考。

分析互动合作学习理论,处置大学生体育课程教学中出现的问题,发挥大学生学习运动干预模式中啦啦操功能,以学生人才培养视角审视,分析啦啦操学习运动干预模式对提升学生运动成绩单的影响,从提升兴趣及学习动机的研究当中找寻契合体育院系学生实际的相关理论支点,让他们全面落实"全面发展"的教育方针,以此积极影响体育专业学生,适应创新人才培养工作。分析了大学生啦啦操学习运动干预模式,以此提高大学生运动成绩,为相关人才的培养提供一定参考。

在结合十九大"广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设"的精神,中国篮协推出了"小篮球发展规划"。并且率先在北京、上海、成都等城市举行了"NYBO星耀未来青少年篮球公开赛"。毋庸置疑,星耀未来篮球联赛有其创新的优势,如:报名门槛低,免报名费,根据儿童的实际情况设计比赛场地,比赛器材等,但是对于少年儿童球员的兴趣,小篮球市场的推广、篮球文化知识的普及依然不足,因此本文通过文献资料法、观察法、逻辑推理法,对"NYBO星耀未来青少年篮球公开赛"的比赛氛围建设提出以下建议。

参与运动对人的社会化具有非常重要的作用。读书期间是完善与提升高职生社会化程度的至关重要时期,运动参与是高职生社会化的一个手段,因此,文章探讨运动参与和高职生社会化的关系,了解运动参与对社会化的促进作用有其理论意义。本文以社会学、体育学的理论为基础,分析了运动参与对高职生的社会化影响,以及如何促进高职生社会化的完善。