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基于交通冲突技术的交叉口安全评价
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徐道祥
石剑云
任轶华
《交通技术研究》
2022年1期
摘要:
本文以交通冲突技术为基础,首先对交叉口交通数据进行收集,利用采集的实际交通数据制作VISSIM仿真模型;通过交通仿真软件VISSIM对交叉口进行仿真后利用SSAM软件获取所需的交通冲突数据,最后结合模糊评价法对交叉口安全状况进行量化评价。实际应用结果表明:利用模糊评价法可以对不同交通流状况下的交叉口安全状况进行量化评价。
《土木工程材料试验》课程教学改革
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张冬梅
陆冰洁
曾重驰
《中国土木工程》
2021年7期
摘要:
近年来,经济社会的发展带动了教育体制的同步改革,各个学科教学的过程中,教师的教学不再局限于传统的教学方式,而是将更多的教学手段和工具应用到了教学活动中,教学成效显著提升。《土木工程材料试验》作为土建专业中的基础科目,教师在这一学科教学时,要实现理论教学与实践教学的高度统一,使得学生可以在试验参与时培养独立思维。基于此,本文重点探析了《土木工程材料试验》的教学改革策略,对提升教学质量和水平具有一定的指导意义。
浅论工程教育认证背景下土木工程材料实验教学
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张冬梅
曾重驰
陆冰洁
《材料科学研究》
2021年5期
摘要:
实践教学是工程教育认证中不可替代的关键环节,在工程教育认证的背景下,土木工程专业必须加强材料试验教学的力度和水平,对现有的材料实验教学进行大力的改革和创新。充分利用现代化的教学工具,提高材料实验的丰富性,加强对学生自主实验与探究能力的培养,借助土木工程材料实验教学培养学生的专业能力,并在专业领域加强创新,加大实践力度,提高学生的综合能力,为社会培养与输送更多的专业人才。本文通过探讨工程教育认证背景下土木工程材料实验教学的策略,为相关工作的开展提供参考。
MATLAB在工程经济学课程中的应用研究
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胡伟成1
袁紫婷2
《现代经济研究进展》
2022年10期
摘要:
提出将MATLAB编程辅助教学模式融入工程经济学课程中,以学促教,大力帮助学生快速理解并掌握工程经济学中的公式内容和应用方法,同时为我国培养复合型人才提供服务。
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