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皮肤性病学课程思政研究探索
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李丽1
刘菊菊1
曹礼荣1
曾蓉1
鲁昌宇2
吴世平2
《课程教育研究》
2022年12期
摘要:
高职医学院校肩负面向基层培养医务工作者的教育使命,课程思政实施情况关乎健康中国战略未来。皮肤性病学课程在课程知识和思政教育的融入上也有不同程度脱节,如何将思政教育融入教学环节,是我们急需思索的。
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