文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

唐巍--文章已录用《电网技术研究》2025-10-13

梁俊文--文章已录用《电网技术研究》2025-10-13

郝洪涛--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

张国智--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

吴超--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

尹迪--文章已录用《法学学报》2025-10-13

尹迪--文章已录用《法学学报》2025-10-13

张祺好--文章已录用《法学学报》2025-10-13

张琦--文章已录用《工程与技术研究》2025-10-13

史玉林--文章已录用《工程与技术研究》2025-10-13

王光腾--文章已录用《光电子进展》2025-10-13

王光腾--文章已录用《光电子进展》2025-10-13

陈雨生--文章已录用《中国海洋学报》2025-10-13

蔡勤禹--文章已录用《中国海洋学报》2025-10-13

陈祖芬--文章已录用《海洋研究》2025-10-13

徐敬俊--文章已录用《海洋研究》2025-10-13

高玲珊--文章已录用《医学研究前沿》2025-10-13

程敏麒--文章已录用《医学研究前沿》2025-10-13

陈永强--文章已录用《医学研究杂志》2025-10-13

林荣利--文章已录用《医学研究杂志》2025-10-13

首页 > 期刊 > 文章

数学绘本在小学低年级数学教学中的效果研究下载：161 浏览：1783

王明慧王好勤《现代教育教学研究》 2022年7期

摘要:

小学数学具有抽象性特点，对于低段学生而言难度更大，更不容易理解和掌握。而绘本图片较多，也称为图画书。绘本的特点是以图画为主，主题单一，内容简短，因此备受儿童的喜爱。数学教学时，教师融入绘本，通过绘本的运用，把学生难以理解的知识和内容用生动、形象、学生能听懂的故事性的语言讲述出来，可促进学生的有效理解。为此，数学教学中，高度重视绘本运用的重要性，并巧妙将绘本和数学教学内容巧妙结合，可以发挥绘本的辅助教学作用，以引发学生学习数学的兴趣，提升数学教学效果。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2