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中职化学一体化教学与应用意识培养的关系思考 下载：364 浏览：2556

宋雪 《应用化学学报》 2021年4期

摘要:
在中职学校开展化学一体化教学，是培养学生应用意识的有效途径，而应用意识的培养加快了一体化教学的实现，二者相辅相成，密不可分。对此笔者结合中职化学教学实际提出了化学教学过程中学生应用意识的培养策略，旨在为中职化学一体化教学改革，教师一体化建设提供参考。
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