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微课在高中物理教学中的应用探究 下载：189 浏览：1912

何国强 《物理进展》 2022年9期

摘要:
微课是现代素质教育发展中形成的新型教学模式，高中教师在实施物理课程教学时，通过对其进行合理应用，可以使学生个性需求得到更高的满足，对学生进行自学习惯的有效培养，提升整体教学效果。本文综合探究高中教师利用微课教学实施物理教学的具体策略。

应用“问题导学法”优化物理小组教学 下载：186 浏览：1977

何国强 《物理进展》 2022年9期

摘要:
在立德树人的育人方针指导下，落实物理核心素养培育教学要求下，提出了高中物理“问题导学法”的物理小组教学模式的改革思路。对“问题导学法”的小组合作学习模式的教学思路、教学策略、教学效果进行探究，通过“问题导学法”的物理小组教学模式，提高学生的沟通合作能力，激发学习兴趣，培养学科核心素养，提升学生学习效率。
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