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核心素养导向下的小学语文跨学科教学策略
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梁二妹
《教育研究与发展论坛》
2024年10期
摘要:
随着教育理念的持续更新,核心素养导向下的小学语文跨学科教学策略成为重要趋势。此策略注重融合多学科元素及学习任务群的理念,如与数学结合,通过数据统计分析深化语文文本理解;与英语联动,开展双语阅读分享活动拓宽语言视野;与美术协同,让学生为课文创作插画以提升审美与创造力。通过跨学科教学,不仅能丰富教学形式,更能培养学生综合运用知识、批判性思维、创新实践等核心素养,为小学语文教学注入新活力,助力学生全面发展。
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