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高中生物学中渗透学生职业生涯规划教育的实践研究 下载：106 浏览：1373

侯淑娜 《生物学报》 2024年10期

摘要:
随着基础教育课程改革的深入，职业生涯规划教育在高中阶段的重要性日益凸显。然而，传统的高中生物学教学往往侧重于知识传授，忽视了学生的实践能力和职业规划意识的培养。这导致学生对职业生涯的认知和规划较为模糊，无法将所学知识有效应用于实际生活和职业领域。对此，本文针对高中生物学与职业生涯规划的关系、高中生物学中渗透职业生涯规划教育的实践效果进行研究。
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