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眼科护理实习生人文关怀能力的培养策略 下载：72 浏览：753

何刘兰 《中国眼科杂志》 2024年10期

摘要:
基于公众对护理服务的要求越来越高，本研究着眼于眼科护理实习生人文关怀能力的现状展开系统分析，结果发现普遍水平有待提高，受教育体系不足及多种因素影响。进而提出能力培养策略，包括：改革教育体系，增设相关课程，采用案例分析等教学方法；积累实践经验，通过临床带教和患者互动提升沟通技巧；培养心理素质，学习压力管理和同理心；以及鼓励持续学习与反思，定期更新知识与技能。通过现状分析和策略探讨，研究力求全面提升实习生的人文关怀能力，以更好地服务患者。

护理管理中负性领导行为现状及对护士关怀能力的影响 下载：195 浏览：1971

季梅华 赵学霞 《医学研究前沿》 2022年6期

摘要:
研究护理管理实践中负性领导行为对护士关怀能力带来的影响。方法：对2021年阶段我院100名护士纳入分析范畴，回顾性研究护理管理阶段负性领导行为情况和护理工作者对工作的舒适度评估情况，给医院护理管理工作的创新提供参考条件。结果：100例护士的负性领导量表评估，总分均数（40.31±6.50），支持不够有30例、占比30.0%，专制主义有67例、占比67.0%，单一建设型有85例、占比85.0%；100例护士的工作气氛舒适度量表评估，总分均数（101.69±13.50），且舒适度评分不超过100分有66例护士，占比66.0%。结论：护理管理工作中，若潜在负性领导行为，且护士人员对组织气氛的舒适度不高，会影响到护士正常开展护理项目，不利于提高护士关怀能力，因此在后续的医院经营管理中，应尽可能调整此种现状，提高临床护士的综合能力。
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