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小学数学中创意法教学的应用策略 下载：345 浏览：2581

陈祖秀 《数学应用》 2021年10期

摘要:
在小学阶段，数学是一门重要学科，对学生思维发展具有很大影响，为了满足学生发展需求，教师要对教学模式进行改变。借助于创意法教学可以激活学生的思维，还可以促进“双脑”和谐发展，同时，教师的教学手段也更加具有新意，课堂氛围比较活跃，教学资源可以得到深入挖掘，有利于教学内容的丰富，符合学生认知规律，在一定程度上促进了小学数学的改革。
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