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新时代中国农业社会化服务模式创新研究——以江西绿能公司为例 下载：36 浏览：224

穆娜娜1 孔祥智2 卢洋啸2 《中国科学与管理》 2020年11期

摘要:
以江西绿能公司为例,从企业管理学视角,研究分析了新时代涉农企业社会化服务模式的创新。研究发现,涉农企业通过在组织结构中综合运用联邦分权制原则和平台化优势,能够在创新农业社会化服务模式的基础上,显著提升企业社会化服务业务的经营绩效,促进小农户增收。具体来看,一是通过在企业组织结构中践行服务业务部门化和经营决策权下放,可以提高公司管理效率与社会化服务效率、增加农业专业化分工收益;二是公司服务业务部门与其外部资源的协作中,可以通过充分利用企业组织结构的平台化优势,实现对相关资源的整合及农业的规模化生产与服务,进而提高服务效率。

生态文明视域下提升城市规划科学性的关键要素分析 下载：65 浏览：492

卢洋 《可持续发展与创新》 2020年9期

摘要:
近些年我国城市建成区密度大幅下降,城市低密度蔓延问题突出。本文以城市蔓延为切入点,依据生态文明建设要求,从规划价值取向、组织要素、功能内容、实施执行四个维度分析了城市规划的发展现状及问题,并以问题为导向提出了提升城市规划科学性的关键要素。研究发现:部分城市规划偏离生态文明建设要求,主要表现为价值取向重发展轻保护、组织要素政府主导型突出而约束机制不足、规划功能内容忽视资源环境禀赋及影响、规划实施中政绩工程先行而长效工程滞后。基于此,提出城市规划应以生态文明建设为价值取向,以资源承载能力和环境容量为依据,以空间规划为指南,以规划环评为约束,由扩张性规划转变为优化空间结构的规划,引导城市获得发展与保护的"双重红利"。

面向智能制造的研究生信息技术前沿课程研究 下载：124 浏览：787

​姜晓恒 卢洋 贺硕 徐明亮 《课程教育研究》 2024年8期

摘要:
面向智能制造的研究生信息技术前沿课程研究，旨在应对智能制造领域技术的快速发展与产业升级的迫切需求，对当前研究生信息技术课程进行深入思考与改革。本文提出了一种以实际项目驱动为核心的“实践引领、理论支撑、前沿探索”的三位一体研究生信息技术前沿课程方案，通过创新教学内容和教学模式，使学生拓宽知识视野、激发探索兴趣、点燃科研热情、提升实践能力，最终成为具有扎实理论基础与实践创新能力的高层次信息技术人才，为推动智能制造技术的持续进步与产业升级贡献智慧与力量。

人工智能时代下的研究生信息技术课程改革研究 下载：76 浏览：809

​卢洋 姜晓恒 贺硕 徐明亮 《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:
现有研究生信息技术课程多采用单向的教学模式向学生传授基本理论知识，在新一代人工智能时代背景下，其难以满足对信息技术人才培养的高要求。本文旨在提出一种面向新一代人工智能时代前沿技术快速发展的研究生信息技术课程改革思路，通过对课程进行模块化设计、采用跨学科联合教学模式、构建多元动态评价体系，以应对新技术快速迭代的挑战，培养具备前瞻视野、扎实理论基础与实践创新能力的高层次信息技术人才。
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