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浅析高中英语教学中的心理健康教育策略
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金秀芬
《教育研究与发展论坛》
2021年5期
摘要:
新课程标准要求高中英语课程教学活动, 需要重视进一步提升学生的国民素质,以发展学生的核心素养为基本任务,心理健康问题是影响学生健康发展的关键问题。 当前时代背景下,对于“健康”的定义不仅限于身体健康问题,同时也需要具备健康的心理状态,对于社会具有良好的适应能力,因而学校教育活动不仅应当关注学生的知识掌握情况, 还需要关注其心理健康问题。本文立足于高中英语教学角度,分析了高中英语教学中的心理健康教育策略,希望具有一定参考价值。
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