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基于融合活动促进特殊儿童社会性发展的策略研究 下载：179 浏览：1687

吴阿菊 《社会科学研究进展》 2022年12期

摘要:
选取一名自闭症儿童进行社会性发展个案研究。研究发现，通过融合活动，该自闭症儿童的社交技能有所提高，语言开始出现，喜欢和小伙伴互动，胆子逐渐变大，从沉浸在自己的世界里玩到开始关注其他小朋友的活动和会主动吸引个别小朋友和他一起跑。
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