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抗战时期中共动员儿童团的依据、实效与经验 下载:41 浏览:207

冯兵 罗情情 《历史教学研究》 2020年3期

摘要:
抗日战争时期,以民族危机空前严重,国民党奉行片面抗战路线,民众抗战热情有待提高为背景,中共将马克思主义动员理论与抗战实际结合,并以以往政治动员实践经验为基础,创造出动员儿童团的独特方式和技巧。政治动员下的儿童团开展抗日救亡宣传、慰问战士、支援前线等系列活动,显示作为民族一份子的少年儿童"天下兴亡,匹夫有责"的爱国情怀,其行为对全民族抗战起到巨大激励作用。中共政治宣传和思想动员的努力,不仅为抗战胜利创造了思想和群众要件,且稳步提高于群众中的威信和地位,壮大了中共组织和军事力量,扩大了其影响力、凝聚力和号召力,为战后领导人民争取民主与和平的政治前景奠定了基础。

新冠疫情提前拉响中国老龄化社会的警报 下载:55 浏览:371

唐乾敬 《老龄研究进展》 2020年5期

摘要:
在此次新冠疫情中,老年人的健康问题较为突出,暴露出了老年医学和老年健康产业发展不充分不平衡,以及二者未能深度融合的问题。在中国还未进入深度老龄化社会的窗口期,此次疫情提前拉响了老龄化社会的警报,我们必须始终把老年人的身体健康和生命安全放在第一位,采取有效措施加强对老年医学学科体系的研究和开发,完善老年健康服务的产业体系,重点推进医养结合。

全体人民共同富裕视域下毛泽东经济正义思想的当代价值 下载:92 浏览:955

何容 《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:
毛泽东始终关注经济领域的正义问题,在继承前人经济正义思想的基础上,联系中国本土革命与建设实际,孵化出自己极具特色的经济正义思想。开展土地革命、解决农民问题,生产资料公有、构建制度基础,调整社会分配、反对两极分化,优化产业布局、协调地区发展是毛泽东经济正义思想的科学内涵。在以中国式现代化推动实现中国梦的新征程上,毛泽东经济正义可作为方法论基础,指导中国社会主义建设迈向全体人民共同富裕。

乡村振兴视角下农村留守儿童教育对策研究 下载:293 浏览:2898

廖明清 《中国城镇》 2023年1期

摘要:
国家要振兴,乡村必振兴。新时代农村的发展不仅在于扶贫,更在于扶智,因此,农村的教育问题,尤其是留守儿童的教育是事关农村经济发展和人力资本质量的深层次问题。我国的农村留守儿童,特别是经济落后地区的农村留守儿童,长期面临学校教育资源不足和家庭教育严重缺失的困境,这必然会制约部分农村地区的乡村振兴发展。因此,要充分重视农村地区留守儿童的教育问题,着力改善留守儿童学习的环境,关注留守儿童的身心健康问题,重视提高农村教育的质量。本文分析了当前农村留守儿童教育的现状,为改善农村留守儿童的教育提供了一些对策。
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