文章-世纪中文出版社

英语四级考试中，翻译题型在难度上逐渐增加，对于学生翻译能力提出的要求逐渐提高。对于翻译能力来讲，可以将学生综合能力比较直接地反映出来，也是学生在经济全球化背景下需具备的一项重要技能。因此当前英语教学中，需加强对于翻译的重视程度，基于大学英语四级翻译题型做出的改革相应调整教学策略，使学生可以在四级考试中获得优异成绩，不断提升英语综合学习能力。

体裁教学法在大学英语四级新闻报道写作中的应用下载：266 浏览：2942

李莉莎《中国新闻传播》 2022年12期

摘要:

大学英语四级考试（CET4）是为推动大学英语教学、提高我国大学英语课程的教学质量而举行的一项全国性考试，社会认知权重很高，CET4考试通过写作、听力、阅读、翻译四种题型，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量。笔者在所在院校中开设了大学英语四级考前辅导课程，在授课过程中，发现了学生在写作方面存在着一些误区和问题。本文以大学英语四级新闻报道写作为例，指出学生在新闻报道写作中的问题，并认为体裁教学法能够培养学生的语篇意识，提高写作能力。

GJB5000A四级能力下软件配置管理思考下载：245 浏览：2789

唐成刚《软件工程研究》 2021年4期

摘要:

本文主要对GJB5000A四级管理要求进行分析，探讨满足GJB5000A三级管理要求的软件配置管理过程，为适应GJB5000A四级建设，应进行的改进和提升。

高校美育服务社会路径及实施研究--以保山学院教育学院关爱农村留守儿童教育志愿服务为例下载：283 浏览：2701

林云芸杨亚敏《社会科学研究进展》 2021年8期

摘要:

社会实践育人是高校提升人才培养质量以及立德树人的有效途径。把握新的发展契机，注重高校志愿服务实践育人功能发挥，结合本校实际情况，依托边疆少数民族地域优势，将日益突出的“农村留守儿童教育问题”与地方高校服务地方社会发展的使命结合，利用教育学院师范专业优势，发挥学前教育与小学教育全面发展的特点，形成长期的教育关爱服务实践活动，建立志愿服务队伍,到边疆少数民族地区对留守儿童开展服务，从而建立起一套地方高校关爱边疆少数民族留守儿童教育的长效机制。

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