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大单元教学在高中生物教学中的实践研究 下载：92 浏览：1349

李福春 《生物学报》 2024年11期

摘要:
文章提出了大单元教学在高中生物教学中的实践策略，以促使学生全面理解生物学知识的内在联系，提升学生的生物核心素养，同时也为高中生物教师提供一定的参考和借鉴，促进高中生物教学更好更快发展。
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