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“课程思政”背景下高职大数据技术专业教学创新研究 下载：346 浏览：2479

​张扬 《课程教育研究》 2022年10期

摘要:
随着大数据技术专业的快速发展，本文针对大数据技术专业教学特点和教学内容，研究了将课程思政融入专业教学的思路和具体方案，深入挖掘课程思政的切入点，从修订专业人才培养方案、细化教学设计流程、教材改革等多方面进行了探究。
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