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地方史资源在高中历史教学中对学生家国情怀素养的培育作用——以红军长征过嵩明为例
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王东昇
《历史教学研究》
2024年12期
摘要:
在漫长的岁月里,每块土地都有自己独一无二的故事和回忆,它们不仅是岁月的痕迹,也记录着国家和人民的情感。地方史是联系古今的一座桥梁,它既能充实历史教学的内容,又能为学生认识家乡历史、培育家国情怀开辟一扇重要的窗户。在高中历史教学中,对地方史资源进行深度发掘和合理运用,对培育学生的家国情怀素养有着难以估量的作用。
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