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工匠精神融入中职思政课教育的路径探讨 下载：225 浏览：2157

孟惠娟 《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:
中职学校是在义务教育的基础上,培养高素质技能型人才的学校,是我国职业教育的主体。教师应将中职学校中的思政教育与工匠精神培养相互融合,遵循因材施教原则,从而切实提高中职学校的教学质量。
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