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一日生活皆教育——幼儿园生活常规培养对孩子成长的的意义 下载：139 浏览：1629

段娟峰 《教育研究与发展论坛》 2022年12期

摘要:
生活活动是满足幼儿基本生活需要的活动，涵盖进餐、如厕、午睡等常规性生活活动以及自理自护等方面的内容。幼儿园的工作是“保教结合”，保是基础，教师只有优化班级生活常规管理，才能让班级的根基更稳，使幼儿获得更好的成长与发展。

幼儿园中班常规培养教育的有效策略 下载：198 浏览：2273

李晔 《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好， 幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。因此， 如何运用教育培养幼儿常规是值得我们探讨的话题。 良好的生活常规是开展其他一切活动的基础。
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